相形见绌的用法：偏正式；作谓语、定语；用于人或事。
读音
xiāng xíng jiàn chù
释义
形：比较；见：显示出；绌：不够；不足。和同类的事物相比较；显出不足。
出处
清·李绿园《歧路灯》——“见娄朴，同窗共砚，今日相形见绌。难说心中不鼓动么？”
相近词语、释义及出处
1、黯然失色
读音：àn rán shī?sè。
释义：黯然；昏暗的样子；失色；失去光泽。原指心情沮丧；脸色难看。形容相比之下显得暗淡无光。有时也形容心情不好。
出处：清·冒襄《影梅庵忆语》——“顿使《会真》、《长恨》等篇黯然失色。”
2、相形失色
读音：xiāng xíng shī?sè。
释义：形；对照。相比之下；显得不足。
出处：秦牧《在仙人掌丛生的地方》——“仙人掌终于锻炼出现在这样一种使普通植物为之相形失色的倔强性格和卓特风貌。”
成语辨析及例句
辨析
相形见绌和黯然失色都可表示“相形之下显得不够”的意思；常可通用。不同在于：
1、相形见绌语义比较轻；是直接陈述性的。黯然失色的语义重；是形象的比喻。
2、相形见绌一般不能用于表示“失去颜色、暗淡无光”的意思；黯然失色则可以。
例句
1、与规模更大的竞争对手中国移动相比，中国联通的收入及利润都相形见绌。自1999年在港上市以来，中国联通的股价已跌逾一半。
2、社会学家表示，母亲节使父亲节相形见绌，部分原因在于中国父亲通常对孩子很严格，跟孩子的沟通比母亲少。
3、中国经济的规模让其他三国相形见绌，但巴西在多数金砖四国指数中比重最大，这在一定程度上是因为它拥有大量流通股。
4、太阳弯曲来自遥远星球的光线到一个焦点。那个焦点可能有一百万倍的放大能力，使最大功率的望远镜相形见绌。
括号内为正确写法
A
(唉)哀声叹气
(蔼)和霭可亲
(霭)暮蔼
(黯)暗然失色
(遨)翱游太空
B
(班)搬门弄斧
(绊)羁拌
(葆)永保青春
(抱)报歉
(抱)报怨别人
(暴)自抱自弃
(备)推崇倍至
(辈)英雄备出
(背)被水一战
(悖)并行不背
(毕)必竟
(敝)凋弊
(愎)刚腹自用
(辟)独劈蹊径
(碧)金璧辉煌
(璧)白壁微瑕
(砭)针贬时事
(辩)辨护人
(辨)明辩是非
(博)赌搏
(搏)脉博
(部)按步就班
(部)战略布署
C
(才)大材小用
(***)风彩
(彩)光***
(***)兴高彩烈
(彩)光***照人
(惨)残无人道
(璨)璀灿夺目
(察)查颜观色
(察)明查暗访
(沧)苍海一粟
(长)常年累月
(常)青春长在
(偿)赔尝
(澈)清彻
(辰)良晨美景
(称)趁心如意
(成)相辅相承
(诚)开成布公
(程)计日成功
(骋)驰聘疆场
(承)一脉相成
(嗤)斥之以鼻
(弛)一张一驰
(崇)重山峻岭
(筹)一愁莫展
(畴)范筹
(川)穿流不息
(绌)相形见拙
(词)理屈辞穷
(囱)烟囟
(充)冲耳不闻
(瘁)鞠躬尽粹
(粹)精萃
(萃)出类拔粹
(磋)切蹉
(蹉)磋跎岁月
D
(怠)倦殆
(佩戴)配带
(戴)披星带月
(耽)担搁
(殚)惮精竭虑
(当)独挡一面
(当)锐不可挡
(蹈)循规导矩
(诋)横加抵毁
(蒂)根深地固
(玷)沾污清白
(吊)提心掉胆
(掉)吊以轻心
(迭)叫苦不叠
(叠)迭床架屋
(叠)重迭
(碟)影牒机
(订)钉书机
(订)装钉
(锭)纱绽
(度)渡***胜地
(渡)度江
(堕)坠落腐化
E
(尔)出而反而
F
(番)三翻五次
(番)翻两翻
(烦)要言不繁
(反)义无返顾
(范)严加防犯
(妨)防害他人
(蜚)飞声遐迩
(匪)获益非浅
(匪)非夷所思
(费)浪废金钱
(费)煞废苦心
(分)安份
(分)家庭成份
(份)股分制
(份)
(奋)发愤图强
(风)麻疯
(敷)入不付出
(釜)破斧沉舟
(孚)深符众望
(辐)幅射
(俯)伏首帖耳
(付)负出代价
(附)牵强付会
(副)付食品
(副)一付手套
(覆)复盖
(覆)天翻地复
G
(赅)言简意骇
(概)气慨
(杆)标竿
(竿)钓鱼杆
(竿)立杆见影
(刚)金钢钻
(阁)束之高搁
(工)鬼斧神功
(工)巧夺天功
(勾)一笔钩销
(诡)鬼计
(桂)摘取贵冠
H
(涵)函养
(合)貌和神离
(和)随声附合
(轰)哄动
(哄)轰堂大笑
(弘)宏扬文化
(宏)宽洪大亮
(洪)声音宏亮
(画)划地为牢
(划)指手画脚
(幻)变换莫测
(涣)纪律焕散
(焕)精神涣发
(荒)谎诞不经
(荒)谎谬
(肓)病入膏盲
(皇)张惶失措
(黄)飞皇腾达
(潢)装璜
(灰)心恢意懒
(慧)拾人牙惠
(会)融汇贯通
(浑)混身是宝
(诨)插科打浑
J
(讥)反唇相击
(肌)面黄饥瘦
(亟)急待解决
(即)既使
(及)迫不急待
(即)若及若离
(疾)痛心急首
(籍)藉贯
(藉)狼籍
(计)不记其数
(既)即然如此
(伎)故技重演
(浃)汗流夹背
(嘉座)佳宾满坐
(嘉)精神可佳
(戛)嘎然而止
(艰)坚难困苦
(菅)草管人命
(箭)明枪暗剑
(矫)娇健
(骄)不娇不躁
(节)开源截流
(睫)目不交接
(截)直接了当
(诫)告戒
(界)各届人士
(禁)弱不经风
(阱)跌落陷井
(胫)不径而走
(境)事过景迁
(咎)既往不究
(掬)笑容可鞠
(狙)阻击
(巨)老奸剧猾
(具)家俱
(俱)声色具厉
(倨)前踞后恭
(绝)决对服从
(峻)形势严竣
(竣)工程峻工
K
(慨)慷概
(忾)同仇敌慨
(刻)克苦
(恳)垦切
(垮)跨台
(睽)众目癸癸
(篑)功亏一匮
(匮)溃乏
L
(蓝)可做篮本
(篮)蓝球
(烂)陈词烂调
(潦)字迹了草
(厉)声色俱利
(厉)再接再励
(厉)变本加利
(励)厉精图治
(唳)风声鹤厉
(栗)战粟
(练)语言简炼
(炼)锻练
(连)流恋忘返
(粱)一枕黄梁
(嘹)缭亮
(缭)眼花撩乱
(伶)灵牙俐齿
(凌)盛气临人
(浏)随便流览
(流)留芳百世
(馏)蒸溜水
(笼)拢络
(茏)葱笼
(孪)挛生
(罗)门可落雀
M
(曼)轻歌漫舞
(谩)无礼漫骂
(漫)慢不经心
(蔓)火势漫延
(漫)满山遍野
(茅)名列前矛
(贸)冒然
(冒)贸失
(没)行将末落
(靡)风糜一时
(秘)密诀
(密)泄秘
(绵)棉里藏针
(缅)湎怀
(描)市场扫瞄
(缈)虚无缥渺
(名)莫明其妙
(鸣)自命得意
(摹)碑帖临摩
(摩)观摹
(漠)莫不关心
(牟)谋取暴利
O
(殴)欧打
P
(磐)坚如盘石
(炮)如法泡制
(篷)帐蓬
(蓬)篷筚生辉
(癖)养成僻好
(翩)浮想联篇
(平)凭添
(怦)砰然心动
(仆)风尘扑扑
Q
(气)珠光宝器
(气)蒸汽
(葺)修茸
(洽)接恰
(潜)浅移默化
(歉)欠收
(清)山青水秀
(罄)磬竹难书
(驱)并驾齐趋
(屈)委曲求全
(屈)卑躬曲膝
(悛)怙恶不俊
(券)入场卷
(榷)商确
(阙)宫阕
(阕)歌阙
R
(仁)当人不让
(仁)一视同人
(融)水容
(孺)儒子可教
(濡)耳嚅目染
(茹)含辛如苦
S
(姗)跚跚来迟
(擅)善长
(擅)善长丹青
(赡)瞻养
(上)至高无尚
(申)伸述理由
(申)引伸
(省)不醒人事
(省)反躬自醒
(事)招领启示
(势)摆正姿式
(是)各行其事
(是)惹事生非
(是)共商国事
(生)谈笑风声
(授)受与奖章
(纾)毁家抒难
(戍)卫戌
(孙)名落深山
(铄)众口烁金
(厮)撕杀打斗
(悚)毛骨耸然
(诵)朗颂
(颂)传诵
(遂)半身不随
(祟)鬼鬼崇崇
T
(沓)纷至踏来
(蹋)糟塌
(袒)坦护
(炭)煤碳
(涛)惊滔骇浪
(提)题纲挈领
(题)金榜提名
(庭)门廷若市
(铤)挺而走险
(帖)妥贴
(通)统盘考虑
(投)走头无路
(涂)生灵途炭
(托)拖运行李
W
(湾)港弯
(惋)婉惜
(望)名门旺族
(诿)互相推委
(胃)味口
(慰藉)蔚籍
(蔚)尉然成风
(文)闻过饰非
(骛)好高鹜远
(诬)污告
(晤)定期会悟
X
(熄)息灭
(嘻)喜笑怒骂
(徙)迁徒
(暇)自顾不遐
(祥)吉详
(详)举止安祥
(像)画象
(向)想往光明
(宵)通霄
(宵)元霄节
(销)消毁
(销)消***
(邪)歪门斜道
(胁)协从不问
(胁)协迫
(泻)腹泄
(泄)水泻不通
(泄)泻露
(泻)一泄千里
(心)别出新裁
(心)令人辛酸
(欣)欢心鼓舞
(行)形迹可疑
(汹)来势凶凶
(休)修养生息
(须)旅客需知
(绪)就序
(暄)寒喧客套
(询)仔细寻问
(徇)循私舞弊
Y
(涯)天崖海角
(湮)烟没无闻
(檐)帽沿
(偃)掩旗息鼓
(赝)膺品
(揖)开门辑盗
(饴)甘之如贻
(贻)遗笑大方
(异)一口同声
(意)义气相投
(意)毅志
(义)含意
(议)不可思意
(诣)苦心孤旨
(荫)绿树成阴
(茵)绿草如荫
(荧)萤光屏
(映)反应意见
(拥)蜂涌而上
(攸)生死尤关
(优)忧柔寡断
(犹)过尤不及
(犹)记忆尤新
(吁)气喘嘘嘘
(渝)始终不逾
(予)赋与使命
(竽)滥芋充数
(渔)竭泽而鱼
(鱼)渔肉乡里
(元)原气大伤
(渔)坐收鱼利
(圆)园明园
(源)世外桃园
(源)开原节流
(陨)殒落
(孕)蕴育
Z
(在)满不再乎
(在)项目再建
(崭)展露头角
(噪)名躁一时
(诈)敲榨勒索
(榨)压诈百姓
(赃)贪脏枉法
(躁)急燥
(躁)戒骄戒燥
(则)以身作责
(湛)精谌
(胀)通货膨涨
(瘴)乌烟障气
(昭)诏示
(缜)慎密
(镇)坐阵指挥
(震)举世振惊
(支)肢离破碎
(执)仗义直言
(趾)指高气扬
(制)出奇致胜
(制)克敌致胜
(致)导至失败
(致）景至
(致)闲情逸志
(致)极至
(至)致理名言
(易 错 字
括号内为正确写法，加点字为错误写法。
A
(唉)哀声叹气
(蔼)和霭可亲
(霭)暮蔼
(黯)暗然失色
(遨)翱游太空
B
(班)搬门弄斧
(绊)羁拌
(葆)永保青春
(抱)报歉
(抱)报怨别人
(暴)自抱自弃
(备)推崇倍至
(辈)英雄备出
(背)被水一战
(悖)并行不背
(毕)必竟
(敝)凋弊
(愎)刚腹自用
(辟)独劈蹊径
(碧)金璧辉煌
(璧)白壁微瑕
(砭)针贬时事
(辩)辨护人
(辨)明辩是非
(博)赌搏
(搏)脉博
(部)按步就班
(部)战略布署
C
(才)大材小用
(***)风彩
(彩)光***
(***)兴高彩烈
(彩)光***照人
(惨)残无人道
(璨)璀灿夺目
(察)查颜观色
(察)明查暗访
(沧)苍海一粟
(长)常年累月
(常)青春长在
(偿)赔尝
(澈)清彻
(辰)良晨美景
(称)趁心如意
(成)相辅相承
(诚)开成布公
(程)计日成功
(骋)驰聘疆场
(承)一脉相成
(嗤)斥之以鼻
(弛)一张一驰
(崇)重山峻岭
(筹)一愁莫展
(畴)范筹
(川)穿流不息
(绌)相形见拙
(词)理屈辞穷
(囱)烟囟
(充)冲耳不闻
(瘁)鞠躬尽粹
(粹)精萃
(萃)出类拔粹
(磋)切蹉
(蹉)磋跎岁月
D
(怠)倦殆
(佩戴)配带
(戴)披星带月
(耽)担搁
(殚)惮精竭虑
(当)独挡一面
(当)锐不可挡
(蹈)循规导矩
(诋)横加抵毁
(蒂)根深地固
(玷)沾污清白
(吊)提心掉胆
(掉)吊以轻心
(迭)叫苦不叠
(叠)迭床架屋
(叠)重迭
(碟)影牒机
(订)钉书机
(订)装钉
(锭)纱绽
(度)渡***胜地
(渡)度江
(堕)坠落腐化
E
(尔)出而反而
F
(番)三翻五次
(番)翻两翻
(烦)要言不繁
(反)义无返顾
(范)严加防犯
(妨)防害他人
(蜚)飞声遐迩
(匪)获益非浅
(匪)非夷所思
(费)浪废金钱
(费)煞废苦心
(分)安份
(分)家庭成份
(份)股分制
(份)
(奋)发愤图强
(风)麻疯
(敷)入不付出
(釜)破斧沉舟
(孚)深符众望
(辐)幅射
(俯)伏首帖耳
(付)负出代价
(附)牵强付会
(副)付食品
(副)一付手套
(覆)复盖
(覆)天翻地复
G
(赅)言简意骇
(概)气慨
(杆)标竿
(竿)钓鱼杆
(竿)立杆见影
(刚)金钢钻
(阁)束之高搁
(工)鬼斧神功
(工)巧夺天功
(勾)一笔钩销
(诡)鬼计
(桂)摘取贵冠
H
(涵)函养
(合)貌和神离
(和)随声附合
(轰)哄动
(哄)轰堂大笑
(弘)宏扬文化
(宏)宽洪大亮
(洪)声音宏亮
(画)划地为牢
(划)指手画脚
(幻)变换莫测
(涣)纪律焕散
(焕)精神涣发
(荒)谎诞不经
(荒)谎谬
(肓)病入膏盲
(皇)张惶失措
(黄)飞皇腾达
(潢)装璜
(灰)心恢意懒
(慧)拾人牙惠
(会)融汇贯通
(浑)混身是宝
(诨)插科打浑
J
(讥)反唇相击
(肌)面黄饥瘦
(亟)急待解决
(即)既使
(及)迫不急待
(即)若及若离
(疾)痛心急首
(籍)藉贯
(藉)狼籍
(计)不记其数
(既)即然如此
(伎)故技重演
(浃)汗流夹背
(嘉座)佳宾满坐
(嘉)精神可佳
(戛)嘎然而止
(艰)坚难困苦
(菅)草管人命
(箭)明枪暗剑
(矫)娇健
(骄)不娇不躁
(节)开源截流
(睫)目不交接
(截)直接了当
(诫)告戒
(界)各届人士
(禁)弱不经风
(阱)跌落陷井
(胫)不径而走
(境)事过景迁
(咎)既往不究
(掬)笑容可鞠
(狙)阻击
(巨)老奸剧猾
(具)家俱
(俱)声色具厉
(倨)前踞后恭
(绝)决对服从
(峻)形势严竣
(竣)工程峻工
K
(慨)慷概
(忾)同仇敌慨
(刻)克苦
(恳)垦切
(垮)跨台
(睽)众目癸癸
(篑)功亏一匮
(匮)溃乏
L
(蓝)可做篮本
(篮)蓝球
(烂)陈词烂调
(潦)字迹了草
(厉)声色俱利
(厉)再接再励
(厉)变本加利
(励)厉精图治
(唳)风声鹤厉
(栗)战粟
(练)语言简炼
(炼)锻练
(连)流恋忘返
(粱)一枕黄梁
(嘹)缭亮
(缭)眼花撩乱
(伶)灵牙俐齿
(凌)盛气临人
(浏)随便流览
(流)留芳百世
(馏)蒸溜水
(笼)拢络
(茏)葱笼
(孪)挛生
(罗)门可落雀
M
(曼)轻歌漫舞
(谩)无礼漫骂
(漫)慢不经心
(蔓)火势漫延
(漫)满山遍野
(茅)名列前矛
(贸)冒然
(冒)贸失
(没)行将末落
(靡)风糜一时
(秘)密诀
(密)泄秘
(绵)棉里藏针
(缅)湎怀
(描)市场扫瞄
(缈)虚无缥渺
(名)莫明其妙
(鸣)自命得意
(摹)碑帖临摩
(摩)观摹
(漠)莫不关心
(牟)谋取暴利
O
(殴)欧打
P
(磐)坚如盘石
(炮)如法泡制
(篷)帐蓬
(蓬)篷筚生辉
(癖)养成僻好
(翩)浮想联篇
(平)凭添
(怦)砰然心动
(仆)风尘扑扑
Q
(气)珠光宝器
(气)蒸汽
(葺)修茸
(洽)接恰
(潜)浅移默化
(歉)欠收
(清)山青水秀
(罄)磬竹难书
(驱)并驾齐趋
(屈)委曲求全
(屈)卑躬曲膝
(悛)怙恶不俊
(券)入场卷
(榷)商确
(阙)宫阕
(阕)歌阙
R
(仁)当人不让
(仁)一视同人
(融)水容
(孺)儒子可教
(濡)耳嚅目染
(茹)含辛如苦
S
(姗)跚跚来迟
(擅)善长
(擅)善长丹青
(赡)瞻养
(上)至高无尚
(申)伸述理由
(申)引伸
(省)不醒人事
(省)反躬自醒
(事)招领启示
(势)摆正姿式
(是)各行其事
(是)惹事生非
(是)共商国事
(生)谈笑风声
(授)受与奖章
(纾)毁家抒难
(戍)卫戌
(孙)名落深山
(铄)众口烁金
(厮)撕杀打斗
(悚)毛骨耸然
(诵)朗颂
(颂)传诵
(遂)半身不随
(祟)鬼鬼崇崇
T
(沓)纷至踏来
(蹋)糟塌
(袒)坦护
(炭)煤碳
(涛)惊滔骇浪
(提)题纲挈领
(题)金榜提名
(庭)门廷若市
(铤)挺而走险
(帖)妥贴
(通)统盘考虑
(投)走头无路
(涂)生灵途炭
(托)拖运行李
W
(湾)港弯
(惋)婉惜
(望)名门旺族
(诿)互相推委
(胃)味口
(慰藉)蔚籍
(蔚)尉然成风
(文)闻过饰非
(骛)好高鹜远
(诬)污告
(晤)定期会悟
X
(熄)息灭
(嘻)喜笑怒骂
(徙)迁徒
(暇)自顾不遐
(祥)吉详
(详)举止安祥
(像)画象
(向)想往光明
(宵)通霄
(宵)元霄节
(销)消毁
(销)消***
(邪)歪门斜道
(胁)协从不问
(胁)协迫
(泻)腹泄
(泄)水泻不通
(泄)泻露
(泻)一泄千里
(心)别出新裁
(心)令人辛酸
(欣)欢心鼓舞
(行)形迹可疑
(汹)来势凶凶
(休)修养生息
(须)旅客需知
(绪)就序
(暄)寒喧客套
(询)仔细寻问
(徇)循私舞弊
Y
(涯)天崖海角
(湮)烟没无闻
(檐)帽沿
(偃)掩旗息鼓
(赝)膺品
(揖)开门辑盗
(饴)甘之如贻
(贻)遗笑大方
(异)一口同声
(意)义气相投
(意)毅志
(义)含意
(议)不可思意
(诣)苦心孤旨
(荫)绿树成阴
(茵)绿草如荫
(荧)萤光屏
(映)反应意见
(拥)蜂涌而上
(攸)生死尤关
(优)忧柔寡断
(犹)过尤不及
(犹)记忆尤新
(吁)气喘嘘嘘
(渝)始终不逾
(予)赋与使命
(竽)滥芋充数
(渔)竭泽而鱼
(鱼)渔肉乡里
(元)原气大伤
(渔)坐收鱼利
(圆)园明园
(源)世外桃园
(源)开原节流
(陨)殒落
(孕)蕴育
Z
(在)满不再乎
(在)项目再建
(崭)展露头角
(噪)名躁一时
(诈)敲榨勒索
(榨)压诈百姓
(赃)贪脏枉法
(躁)急燥
(躁)戒骄戒燥
(则)以身作责
(湛)精谌
(胀)通货膨涨
(瘴)乌烟障气
(昭)诏示
(缜)慎密
(镇)坐阵指挥
(震)举世振惊
(支)肢离破碎
(执)仗义直言
(趾)指高气扬
(制)出奇致胜
(制)克敌致胜
(致)导至失败
(致）景至
(致)闲情逸志
(致)极至
(至)致理名言
(置)毋庸质疑
(衷)由忠
(州)九洲方圆
(皱)满脸绉纹
(伫)贮立
(装)乔妆打扮
(灼)真知卓见
(咨)资询活动
(诅)咀咒
(坐)座标
(坐)座落
(座)坐上客
(作)逢场作戏
(做)作人
问题一：啃书本的意思？ 看书
问题二：啃书，榛子，点燃，蒸馒头的拼音怎么写 啃书 kěn shū
榛子 zhēn zǐ
点燃 diǎn rán
蒸馒头 zhēng mán tou
问题三：老鼠啃书本的歇后语 老鼠啃书本――咬文嚼字
问题四：什么专业技术在家啃书本也能学会 关键看你对哪行业有兴趣。其实烹饪行业不错的。现在餐饮业这么火爆。。现在社会对食品的要求是越来越多。所以厨师行业永不淘汰。而且也纳入薪就业群体。
问题五：大吃大嚼的嚼怎么读？ 你这个问题比较麻烦，正确读音应该是jiao第二声的，咬文嚼字的嚼。你可以问下老师，你老师大概误导了哈。还有，不知道改卷老师怎么认为的。。。。如果书本有注音就以书本为主吧，没办法了，恶心的应试教育。。。。
问题六：怎样才能让孩子记住拼音 教给孩子的最好方式，是巩固拼音音标读的书，这是我的经验来引导孩子阅读和欣赏的拼音读物。
刚开始课外阅读，孩子们理解字加起来不到三位数，几乎全部进行了语音读出装置，所以同时阅读吃力，速度慢。在学校里没有那么多，因为它是在“啃”书。然而，孩子并不需要坚持课外阅读成人监督，完全是自觉的行为，每个人都必须有时间拿起“一千零一夜”慢慢地“咬”，甚至孩子们的游戏时间就放弃了。校读之后，读晚饭后，起床批判性阅读后......有时看几次劝他吃饭，睡觉，让他舍不得放下书。一个星期天的早晨
，当他读到“的SIM卡就像航海达历险记”时，实际上是一种色调六十页，阅读的那种兴奋和满足的是成人无法理解的。
这样，不到两个月的时间，儿子终于读完了“一千零一夜”。从整个阅读过程中，他的课外阅读意识的行为的基本组成部分，而不过分强调父母，但每当我遇到不懂的单词和句子，家长需要帮助。 - 孩子课外阅读的收获这个时候可以概括为四个方面： - 首先，要了解这个故事。如果有人提到“一千零一夜”的故事，他会复述熟悉这些作品之一。
二，拼音的巩固。读这本书，显著提高孩子的拼读能力，可以更连贯阅读各种音读。
第三，大量的阅读中学习中国文字，增加识字量的组合。
第四，加强孩子的阅读欲望。其实，这是对人的学习和发展是至关重要的。
儿子两个月审查的读取和执行的过程中，我深深感到： - 首先，在孩子的，从正确引导兴趣出发，会收到良好的教育效果，甚至是惊人的。因此，每当有家长谈到了如何难以引导孩子，我觉得：要教育我们的孩子，首先要充分了解孩子，不要强加？成年子女的想法;此外，任何一个孩子，只要他是健康的人，他一定会感兴趣的;只要他一直有兴趣，你可以找到指导的机会。
其次，孩子的课外阅读素养不必等到他达到你开始之前一定水平，课外阅读和巩固所学知识，新知识可以增进相互了解，共同发展。
第三，尽快引导孩子们课外阅读可以增强他们的阅读兴趣，提高内部动机看，也奠定了日后阅读和学习的基础。
问题七：六年级下册语文课本第一二单元生字词组词带拼音 2、挪 nuó（挪移) 、 蒸zhēng(蒸融）（蒸发)
3、秧yāng（秧苗）（插秧）、萎wěi（枯萎）、番fān（三番五次）
锻duàn（锻炼）、雅yǎ（优雅）（端庄典雅）、勃bó（生机勃勃）
6、荀xún（初旬）、熬áo（熬粥）、蒜suàn（蒜瓣）、醋cù（食醋）、饺jiǎo（饺子）、翡fěi（翡翠）、拌bàn（搅拌）、榛zhēn（榛子）、栗lì（栗米）、筝zhēng（风筝） 、鞭biān（鞭炮）、麦mài（麦芽）、寺sì（寺院）、逛guàng（逛街）、
10、籍jí（书籍）、屉tì（抽屉）、怖bù（恐怖）、瞅chǒu（瞅见） 、魔mó（魔鬼)、胖pàng(肥胖）、刑xíng（苦刑）、哼hēng（哼声） 、峻jùn（峻峭）、残cán（残忍）、匪fěi（匪徒）、窝wō（窝巢）、啃kěn（啃骨头）、舅jiù（舅舅）
12、鸿hóng（鸿毛）（鸿鹄）、鼎dǐng（一言九鼎）、旺wàng（兴旺）、炊chuī（野炊）
14、乖guāi（乖巧）、裙qún（裙子）、兜dōu（裤兜）（衣兜）、币bì（钱币）（硬币）、哎āi（哎呀）、橱chú（衣橱）（橱柜）
15、锈xiù（铁锈）（生锈） 、摩mā（摩平）、揉róu （揉皱）、玛mǎ（玛瑙） 、蘸zhàn（蘸水） 、毒dú（毒物）、撇piě（撇嘴） 、噎yē（噎着）、搓cuō（揉搓）、匣xiá（匣子）、喳chā、吭kēng（吭声） 、娜nà―nuó（婀娜）、伊yī （***）、搅jiǎo（打搅）
18、埃āi、伦lún、藤téng、析xī、碱jiǎn、顽wán、卓zhuó、效xiào、蚀shí、乏fá、誉yù、衔xián、粪fèn、捐juān
20、澡zǎo(洗澡)、械xiè（机械）、逆nì（逆转）、玫méi（玫瑰）、域yù（领域）
六年级下册生字组词
2.匆匆挪 挪用 挪威 挪动 挪移 蒸 蒸汽 蒸馏 蒸腾 蒸蒸日上
3.桃花心木秧 秧苗 秧田 瓜秧 拉秧 病秧儿 扭秧歌 萎 枯萎 萎靡 萎缩 萎蔫 番 番茄 番薯 番邦 屡次三番 锻 锻造 锻炼 锻铁 锻压 锻工 锻锤 雅 典雅 淡雅 雅致 优雅 雅兴 雅士 雅号 附庸风雅 温文尔雅 无伤大雅 雅俗共赏 一日之雅 勃 勃发 勃然 勃兴 牛溲马勃
6.北京的春节旬 上旬 下旬 旬日 旬刊 初旬 熬（二声）煎熬 苦熬 熬夜 熬心 熬粥 熬药 蒜 蒜头 蒜瓣 青蒜 蒜苗 蒜泥 鸡毛蒜皮 醋 陈醋 白醋 米醋 醋意 吃醋 添油加醋 饺 饺子 水饺 蒸饺 翡 翡翠 拌 搅拌 凉拌 拌嘴 拌蒜 榛 榛子 榛树 栗 板栗 战栗 栗色 不寒而栗 火中取栗 筝 风筝 古筝 断线风筝 鞭 鞭策 鞭炮 教鞭 鞭长莫及 快马加鞭 麦 燕麦 莜麦 麦芽 麦秸 麦糠 不辨菽麦 寺 寺庙 寺观 寺院 佛寺 *** 寺 逛 游逛 闲逛 逛荡 逛灯 东游西逛
10.十六年前的回忆籍 书籍 典籍 史籍 籍贯 国籍 户籍 屉 抽屉 笼屉 藤屉 怖 恐怖 瞅 瞅见 魔 魔术 魔法 魔方 魔芋 病魔 群魔乱舞 胖 肥胖 发胖 胖墩 胖头鱼 形 地形 体形 畸形 如影随形 相形见拙 哼 哼哧 哼唧 不哼不哈 哼哈二将 峻 险峻 峻峭 冷峻 陡峻 崇山峻岭 残 残暴 摧残 残废 残留 风烛残年 残羹剩饭 苟延残喘 匪 绑匪 盗匪 匪徒 匪患 匪夷所思 窝 蜂窝 酒窝 窝藏 窝囊 窝头 燕窝 啃 啃青 啃玉米 啃书本 蚂蚁啃骨头 舅 舅父 舅妈 舅母 娘舅 姑舅 舅子
12.为人民服务鸿 飞鸿 鸿毛 鸿雁 哀鸿遍野 判若鸿沟 鼎 鼎沸 鼎盛 鼎新 鼎......>>
问题八：自考的书很难啃吗？有多难！！？描述一下！！！ 自考会有一些难度，
但是如果自学能力不是很强建议到正规的学校报个班，
比如我们是北京唯一一家由教材编者授课的学校，
会有老师的直播课，
考试前老师也会重点辅导，
希望回答能帮到你，
你也可以追问。
问题九：谚语城墙的砖是什么？老鼠啃书本是什么 老鼠啃书本___咬文嚼字
中考字词复习
字 音 、 字 形
考点***
《语文课程标准》在字音、字形方面对七至九年级学习要求是：
1. 能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
2. 在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。
由此中考对这个考点的考查主要内容和基本题型有：
1. 给汉字注音，按拼音写汉字(除课本出现的以外，还包含生活常用语)；
2. 对错别字的有无进行判断并作出相应的选择，或改正所给词语中的错别字；
3. 汉字在具体语境中的正确使用；
4. 抄写一段文字，检查汉字的规范书写的能力。
鉴于汉字音、形、义结合的特点，要解答好这类试题，应做到以下几点：
⒈要按照《语文课程标准》的要求，掌握常用汉字3500个，并能准确拼读，规范书写；
⒉准确把握试题所提供的信息，揣摩命题者设计的意图；
⒊弄清错别字产生的原因，包括字型相似误用、字音相同或相近误用，还有字音相同字型相近的误用；
⒋善于将字形、字音、乃至字义结合起来辨识，在对具体语境的理解中学习并掌握汉字。
⒌平时要养成良好的书写习惯，正楷书写要力争做到规范、工整、美观。
知识点梳理
⒈课本中需要掌握的字音（含多音字）
七年级上
课文篇目 需掌握的字 正确读音 课文篇目 需掌握的字 正确读音
为你打开一扇门 憧憬 chāngjǐng 十三岁的际遇 白驹过隙 jū xì
裨益 bì 蓦然 mò
广袤 mào 积攒 zǎn
跌宕 dàng 安恬 tián
诠释 quán 樯橹 qiáng
真谛 dì 惆怅 chóuchàng
繁星 半明半昧 mèi 伟人细胞 豁达 huò
霎眼 shà 自诩 xǔ
“诺曼底”号遇难记 湍急 tuān 荟萃 huìcuì
你推我搡 sǎng 跻身 jī
猝然 cù 骷髅 kūlóu
肇祸 zhào *** chī
往事依依 徜徉 chángyáng 履历 lǚ
浩淼 miǎo 社戏 归省 xǐng
婵娟 chán 行辈 háng
雕镂 lòu 撺掇 cuānduo
镌刻 juān 凫水 fú
幼时记趣 藐小 miǎo 家眷 juān
庞然大物 páng 端午日 阖家 hé
过故人庄 重阳 chóng 事物正确的答案不止一个 根深蒂固 dì
对联六副 佞臣 nìng 孜孜不倦 zīzī
春 酝酿 yùnniàng 汲取 jí
黄晕 yùn 论语 默而识之 zhì
三峡 沿溯 sù 不悱不发 fěi
济南的冬天 澄清 chéng 一隅 yú
夏 磅礴 pángbó 蔚蓝的王国 和煦 xù
春华秋实 huá 咫尺 zhǐ
匍匐 púfú 皇帝的新装 称职 chèn
迸发 bèng 陛下 bì
澹澹 dàndàn 骇人听闻 hài
秋词 春朝 zhāo 迢迢牵牛星 机杼 zhù
白雪歌送武判官归京 锦衾 qīn 迢迢 tiáotiáo
瀚海 hàn 脉脉 mòmò
掣 chè 观沧海 竦峙 sǒngzhì
斜塔上的实验 卷帙 zhì 萧瑟 sè
七年级下
课文篇目 需掌握的字 正确读音 课文篇目 需掌握的字 正确读音
一面 摩挲 suō 童年的朋友 诅咒 zǔzhòu
颓唐 tuí 从百草园到三味书屋 桑葚 shèn
恣情 zì 秕谷 bǐ
我的老师 卜问 bǔ 人迹罕至 hǎn
展示华夏文化的魅力 剔透 tī 蝉蜕 chántuì
遗孀 shuāng 宿儒 sù
初生之犊 dǘ 人声鼎沸 dǐng
遴选 lín 盔甲 kuī
轩然*** xuān 三颗枸杞豆 蹑手蹑脚 niè
摩天 mó 鲜为人知 xiǎn
萦系 yíng 腻味 nì
水榭 xiè 殷红 yān
赵普 龌龊 wòchuò 我们家的男子汉 嗫嚅 nièrǘ
社戏 确凿 záo 人民英雄永垂不朽 镏金 liú
菜畦 qí 挑衅 xìn
人民英雄永垂不朽 天堑 qiàn 国宝——大熊猫 濒危 bīn
逾越 yú 璀璨 cuǐcàn
巍巍中山陵 南麓 lù 孤僻 pì
草莽 mǎng 分娩 miǎn
灵柩 jiù 翌日 yì
竣工 jùn 繁衍 yǎn
牌坊 fāng 三个太阳 亘古 gèn
门楣 méi 呕心沥血 lì
深邃 suì 吞噬 shì
参差 cēn cī 铠甲 kǎi
凡尔赛宫 摒弃 bìng 伫立 zhù
镶嵌 xiāng qiàn 翩跹 piānxiān
挥洒淋漓 línlí 粗犷 guǎng
静谧 mì 舷窗 xián
心旷神怡 kuàng yí 俯瞰 kàn
轶事 yì 新闻两篇 要塞 sài
加冕 miǎn 媒体 méi
松鼠松鼠 驯良 xùn 七子之歌 氤氲 yīn yūn
矫健 jiāo 自怨自艾 yì
蛰伏 zhé 赠荷花 菡萏 hàndàn
苔藓 táixiǎn 爱莲说 清涟 lián
松树金龟子 炫耀 xuàn 沁园春 雪 分外妖娆 fènráo
献媚 mèi 现代诗三首 兀立 wǜ
无动于衷 zhōng 姹紫嫣红 chàyān
抑郁 yìyù 蔷薇 qiángwēi
歌词三首 炊烟 chuī 敦厚 dūn
狂澜 lán 契机 qì
八年级上：
七律 长征 逶迤 wēiyí 我的母亲 女工 hóng
磅礴 pángbó 万籁俱寂 lài
长征组歌 皑皑 áiái 歉疚 jiù
泥毡 zhān 小石潭记 差互 cī
老山界 骨碌 gūlu 清洌 liè
酣然入梦 hān 往来翕忽 xī
呜咽 yè 悄怆幽邃 chuàngsuì
澎湃 péngpài 承天寺夜游 藻荇 xìng
草 焦灼 zhuó 阿里山纪行 风靡 mí
踉踉跄跄 liàngqiàng 堪称 kān
蔫巴 niān 山岚 lán
枣核 蹊跷 qīqiāo 谛听 dì
嫣红 yān 蓝蓝的*** 鳞次栉比 zhì
最后一课 诧异 chà 瑰丽 guī
晏子使楚 造诣 yì 望岳 决眦 zì
橘化为枳 zhǐ 名著导读 绶带 sòu
长城 懵懂 méng 涕泗 sì
券门 xuàn 苏州园林 嶙峋 línxún
了望 liào 镂空 lòu
背影 狼藉 jí 斟酌 zhēnzhuó
蹒跚 pánshān 重峦叠嶂 zhàng
治水必躬亲 相度 xiàngduó 池沼 zhǎo
胼胝 piánzhī 都市精灵 硕大 shuò
幽径悲剧 潋滟 liǎnyàn 明天不封阳台 倏然 shū
猬集 weì 喧嚣 xiāo
虬干 qiú 悖论 bèi
毛骨悚然 song 温馨 xīn
愚氓 méng 龟裂 jūn
我的母亲 憧憧 chōngchōng 从小爱科学 如火如荼 tǘ
唏唏嘘嘘 xīxū 别云间 羁旅 jī
八年级下
海燕 翡翠 fěi 沙漠里的奇怪现象 玄奘 zàng
白杨礼赞 坦荡如砥 dǐ 海市蜃楼 shèn
恹恹欲睡 yān 我们的知识是有限的 啁啾 zhōujiū
楠木 nán 翌日 yì
秀颀 qí 毋宁 wúnìng
争妍斗艳 yán 彗星 huì
石榴石榴 奇崛 jué 宽宥 yòu
枯瘠 jí 活板 更互 gēng
盎然 àng 核舟记 器皿 mǐn
忍俊不禁 jīn 手卷 juàn
丰腴 yú 宇宙里有些什么 茫无涯际 yá
马说 马厩 jiù 灼热 zhuá
槽枥 cáolì 花儿为什么这样红 三棱镜 léng
杨柳 贪婪 lán 裸子植物 luǒ
陌头 mò 山市 睥睨 pìnì
池鹤 鸬鹚 lúcí 飞甍 méng
空山鸟语 鸟喙 huì 连亘 gèn
纪念白求恩 以身殉职 xùn 孔乙己 阔绰 chuò
拈轻怕重 niān 羼水 chàn
敬业与乐业 旁骛 wù 蘸水 zhàn
亵渎 xièdú 范进中举 相公 xiàng
骈进 piān 行事 háng
强聒不舍 qiǎngguō 万贯家私 guàn
多一些宽容 胸襟 jīn 避讳 huì
迥异 jiǒng 绾 wǎn
芥蒂 dì 口技 呓语 yì
嫉妒 jí 曳屋许许声 yè hǔhǔ
陋室铭 案牍 dú 变色龙 坯子 pī
鸿儒 rú 窗 充塞 sè
诗词曲三首 谢朓 tiǎo 一泓清泉 háng
扁舟 piān 错过 颟顸 mānhān
塞下 sài 渊薮 yuānsǒu
燕然山 yān 憬悟 jǐng
送东阳马生序 叩问 kòu 在莫泊桑葬礼上的演说 醒豁 huò
负箧曳屣 qiè xǐ 跻身 jī
裘葛之遗 qiúgě weì 在萧红墓前的讲演 舐 shì
廪稍 lǐn 同僚 liáo
冻馁 něi 两小儿辩日 辩斗 dòu
我骄傲，我是一棵树 矢志 shǐ 孰 shǔ
香醇 chún 知 zhì
九年级上
鼎湖山听泉 泠泠淙淙 líng cóng 故乡 五行 xíng
菩提 pú 潮汛 xùn
汩汩 gūgū 颧骨 quán
林中小溪 潺潺 chánchán 愕然 è
惬意 qiè 嗤笑 chī
分道扬镳 biāo 惘然 wǎng
画山绣水 褒贬 bāobiǎn 恣睢 zìsuī
攒聚 cuán 我的叔叔于勒 拮据 jiéjū
玲珑剔透 tī 栈桥 zhàn
恍惚 huǎnghǖ 牡蛎 lì
袅袅 niǎoniǎo 在烈日和暴雨下 打盹 dǔn
黑黝黝 yōuyōu 腻烦 nì
大自然的语言 孕育 yùn 跺脚 duò
销声匿迹 nì 多收了三五斗 占卜 zhānbǔ
塞下曲 单于 chányú 作梗 gěng
故乡 阴晦 huì 粜米 tiào
多收了三五斗 褡裢 dālián 捕蛇者说 以啮人 niè
小囡 nān 得而腊之 xī
拗不过 niù 当其租入 dàng
写意 xiè 号呼 háo
诗经 雎鸠 jūjiū 顿踣 bó
窈窕 yǎotiǎo 隳突 huī
君子好逑 qiú 缶 fǒu
寤寐 wǔmeì 岳阳楼记 浩浩汤汤 shāngshāng
琴瑟 sè 霏霏 fēifēi
成功 晷 guǐ 樯倾楫摧 qiáng
学问和智慧 探骊得珠 lí 岸芷汀兰 zhǐ
矻矻穷年 kūkū 醉翁亭记 觥筹交错 gōng
百合花 鹿砦 zhài 山肴野蔌 sù
陈涉世家 鸿鹄 hú 伛偻提携 yǔlǚ
忿恚 fènhuì 绿 倏的 shū
笞 chī 皱缬 xié
社稷 jì 明眸善睐 móu lài
桃花源记 间隔 jian 囚绿记 涸辙 hézhé
黄发垂髫 tiao 揠苗助长 yà
与朱元思书 轩邈 miao 一双手 惺忪 xīngsōng
鸢飞戾天 yuan li 老茧 jiǎn
九年级下
***商人 恻隐 cè 给我的孩子们 考妣 bǐ
应分 yīngfèn 刬袜 chǎn
庖代 páo 台阶 凼 dàng
江村小景 针黹 zhǐ 胯骨 kuà
蚌埠 Bèngbù 撬 qiào
陈毅*** 闭门羹 gēng 晌午 shǎngwu
一厘米 甭 béng 麦茬 chá
忐忑 tǎntè 呼兰河传 倭瓜 wō
侃侃而谈 kǎn 曹刿论战 玉帛 bó
行路难 投箸 zhù 邹忌讽齐王纳谏 昳丽 yì
生命与和平相爱 杀戮 lù 期年 ji
娴熟 xián 间进 jiàn
深谙 ān 孟子 畎亩 quán
热爱生命 一瘸一拐 qué 法家拂士 bì
绽开 zhàn 愚公移山 始龀 chèn
累赘 léizhuì 箕畚 jīběn
吮吸 shǔn 遗孀 shuāng
半身不遂 suí 穷匮 kuì
血渍 zì 出师表 崩殂 cú
享受生活 膂力 lǚ 陛下 bì
侏儒 zhū 陟罚臧否 zhì zāngpǐ
消弭 mǐ 裨补阙漏 bì quē
驾驭 yù 行阵 háng
送行 尴尬 gāngà 攘除 rǎng
邂逅 xièhòu 驽钝 nú
《雪》四人谈《雪》四人谈 须臾 yú 文笔精华 白鹤晾翅 liàng
五脏六腑 zàng fǔ 别了，语文课 震撼 hàn
率性 shuài 雪 奁 lián
笑靥 yè 《雪》四人谈 契合 qì
缱绻 qiǎnquǎn 冗杂 róng
2．课本中需要掌握的字形（字音表中的词汇通常也需要掌握）
七年级上：危言耸听 潜移默化 裨益 崇山峻岭 惊羡 弥漫 酣睡 巍然屹立 红紫芳菲 眼花缭乱 涉足 絮语 潇洒 不系之舟 哺育 撷取 犀利 洒脱 锐气 宿怨 茅塞顿开 咬文嚼字 沸沸扬扬 皎洁 纠葛 赏心悦目 琼楼玉宇 物华天宝 人杰地灵 朗润 一年之计在于春 乘奔御风 响晴 闲情逸致 吵吵嚷嚷 一事无成 持之以恒 不言而喻 锲而不舍 温故知新 不耻下问 驱使 篝火 精美绝伦 酬唱 不可救药
七年级下：丰润 窘迫 不能自已 依恋 晶莹 公寓 变幻莫测 相辅相成 抉择 轻妆淡抹 感慨 大厦 勘察 相得益彰 不辞劳苦 循默 处决如流 以天下为己任 松涛 轻捷 鉴赏 渊博 倜傥 绅士 著作等身 凄然 渺茫 崇拜 沮丧 坦然 轮廓 镰刀 永垂不朽 奠基 挺拔 浮雕 销毁 喜形于色 慷慨激昂 叱咤风云 栩栩如生 断垣残壁 装潢 辉煌 中西合璧 穹隆 肃穆 波光粼粼 异曲同工 盘踞 络绎不绝 宽敞 摩擦 竭力 茂密 高耸 葱茏 昼夜 乐不可支 诞生 庞然大物 钦佩 凌厉 雕塑 惊心动魄 躁动 融为一体 欢呼雀跃 稳健 问鼎苍穹 溃退 锐不可当 沧海桑田 生机勃勃 国徽 归宁 蹴蹋 不蔓不枝 婀娜多姿 亭亭玉立 芙蕖 勉强 糟蹋 厚此薄彼 红装素裹 寂寞 零落 扑朔迷离 屏障 滋长 霹雳 体魄 荒秽
八年级上：调虎离山 千锤百炼 苛捐杂税 灌输 闪烁 咀嚼 景致 围追堵截 花天酒地 惶惑 飒飒 宽慰 泥泞 毅然 蓦地 疲惫 先遣 急骤 笼罩 纵情 畅想 潇洒 嘹亮 玛瑙 故弄玄虚 山坳 风烛残年 圣诞 操练 懊悔 祈祷 眷恋 募集 据理力争 无言以对 叛逆 乾坤 凋谢 贫瘠 倔强 蜿蜒 荆棘 摇曳 浩劫 闲情逸致 攀附 萧索 凄清 自知之明 霓虹灯 稚嫩 咆哮 自给自足 翘望 身孕 咨询 好逸恶劳 编撰 受益匪浅 臀部 陶醉 拓宽 无暇顾及 臭气熏天
故障 夭亡 难能可贵 *** *** 相安无事 康乃馨 向日葵 华裔 梦寐以求 贮运 ***
八年级下：飞窜 高傲 视野 错综 妙手偶得 无边无垠 潜滋暗长 旁逸斜出 婆娑 纵横决荡 柔媚 唾津 察颜观色 派遣 鄙薄 不远万里 见异思迁 狭隘 断章取义 发愤忘食 姑且 体谅 斤斤计较 赫赫战功 缅怀 贤哲 节衣缩食 饯别 光怪陆离 可望而不可即 戳穿 汪洋万顷 优柔寡断 随心所欲 臆断 臆度 嗣后 阐释 汹涌 广漠 足不出户 霄汉 君子固穷 不屑置辩 附和 作揖 簇拥 不省人事 商酌 心窍 桑梓 轩敞 攥 无精打*** 无缘无故 魁梧 异想天开 恐吓 消遣 俯瞰 扣人心弦 栩栩如生 纹丝不动 挪动 力挽狂澜 驾驭 欣慰 失之交臂 各得其所 緼袍敝衣 铸就 融合 蜡炬 钦佩 真挚 悼念 抑郁 公正不阿 血气方刚 谦恭 洗耳恭听 炉火纯青 离经叛道 无懈可击 重荷 强悍 景慕 交头接耳 趁热打铁 诺言 哄堂 反诘 打抱不平 若无其事 人溺己溺 雄辩 承诺 永恒 盈余 衷心 届时
九年级上：妖娆 仙山琼阁 萧瑟 峰峦 一霎间 翩然 次第 载途 蒌蒿 鄙夷 隔膜 幌子 利飕 灵性 犀锐 物竞天择 鞭辟入里 寡约 一暴十寒 披坚执锐 世外桃源 无人问津 鸡犬不宁 气象万千 波澜不惊 水落石出 苍颜白发 香径 过滤 老骥伏枥 养怡 启事
九年级下：怜悯 倾家荡产 万恶不赦 尊翰 鄙人 中流砥柱 置之死地 不辱使命 有例可援 甘霖 老泪纵横 疮疤 深居简出 充耳不闻 一窍不通 才疏学浅 痛心疾首 大而化之 筹划 赐教 耽搁 自娱 借花献佛 毕恭毕敬 火眼金晶 胸有成竹 雄赳赳 矜持 迷惘 腼腆 恬淡 分庭抗礼 油光可鉴 芦荟 畸形 抑扬顿挫 不逊 纳粹 溺爱 一丝不苟 韧性 儒雅 转瞬即逝 哑然失笑 亲朋挚友 开天辟地 百无聊赖 义正词严 不解之缘 疲惫 惟妙惟肖 吞噬 拘谨 凄怆 溢于言表 局促不安 雇员 鞠躬尽瘁 痴心 覆没 大庭广众 涎水 慈怜 荫蔽 门庭若市 谤讥 生于忧患死于安乐 愚公移山 作奸犯科 妄自菲薄 斟酌 卑鄙 计日而待 唇焦口燥 彰 宫阙 凛冽 踌躇 呼之欲出 丰姿 凯旋 舒展 蒲团
典型考题
1.书写题
（1）将下面句子抄写在答卷相应的格子里。（要求：正确、端正、整齐）（温州市2005卷）
温 州 ， 山 川 秀 美 ，
物 产 丰 富 ， 人 杰 地 灵 ，
经 济 繁 荣 。
（2）抄写下面诗句，要求正确、端正、清楚。（嘉兴市2005卷）
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（3）将下面的句子抄写在田字格内，要做到准确、规范、端正、整洁。（烟台市 2005卷）
纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
解析
这类题，字体通常要求正楷，卷面要求整洁，有些题目还暗含对标点的书写要求。目的和导向性很明确，要求考生们平时养成良好的书写习惯。不少地区的试卷还设了卷面分，2005年浙江卷的一大创新就是书写单独在全卷中列出5分，书写由专人负责评分，把它当作真正的一道题来看待，是非常有意义的；而评分标准中“严格控制3分或3分以下的卷面分”及“虽有修改，但仍保持整张卷子整洁依然可以得满分”的两条人性化建议，则大大降低书写考查的门槛，使书写满分不再成为广大考生可望而不可及的标准。
2.根据拼音写汉字,或给汉字注音
(1)给加点的字注音，并根据拼音写汉字。（扬州市 2005卷）
2005年春节晚会上，精美绝 (lún)的舞蹈《千手观音》给观众留下了非常深刻的印象。邰丽华与20位同伴结为一体，以“千手观音”的形象立于莲花台上。她们在镶嵌（ ）着一千多只手的金 （bì）辉煌的拱（ ）门下，用翩跹（ ）的舞姿和斑 (lán)的色彩，“诉说”她们内心世界的美丽话语。
(2)根据拼音用正楷字书写出相应的格言。（泰安市2005卷)
y?u zhì zhě shì jìng chéng
(3) 根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。 （嘉兴市 2005卷）
目不（xiá） 接 鳞次（zhì） 比 如愿以（chánɡ）
(4) 根据拼音在田字格里工整地写出汉字，并给加点字注音。 (福州市 2004卷)
shǎn shuò yún chèn
①星光 ②结构
③春风和煦 ( ) ④一唱一和( )
解析
此类题目,目前考查的趋势是在具体的语境中根据拼音写出汉字或给汉字注音，选文或生动亲切或寓含哲理，也体现了语文的人文性。通常考查最常用的基本汉字，不故意为难考生，却又加大了对多音字的要求。在情景下考查汉字，或许将在以后成为这类题的主导模式，而选择题模式将会逐渐淡出，因为这符合新课程 “在运用中培养学习语文的能力” 思想。
答案
（1）伦 qiàn 碧gǒng xiān斓 （2）有志者事竞成 （3）暇 栉 偿 （4）闪烁 匀称 xù hè
3．字音或字形的选择判断。
（1）下列各组词语中加点字的读音，与所给读音全部相同的一项是( ) （盐城市2005卷）
A．zhān 玷污 粘贴 拈轻怕重 B．qiān 迁就 忏悔 合成纤维
C．xǐnq 归省 反省 不省人事 D．qiáng翔实 倔强 风行绿墙
（2）下列划线字的注音不完全正确的是（ ）（高青县 2005卷）
A．贫民窟（kū） 相形见拙 (chù) 白皙(xī)
B．桑梓(zǐ)之地 挑拨离间（jiàn） 蜷伏(quán)
C．大腹便便(pián) 孜孜不倦(zī) 锲而不舍(qiè)
D．惟妙惟肖(xiào) 匀称(jūn) 卷帙浩繁（zhì）
（3）选出下列词语书写不完全正确的一项是：（ ）（德城区 2005卷）
A、①、妙手偶得 ②、坦荡如砥 ③、嘎然而止 ④、义愤填膺
B、①、不屑置辩 ②、夙夜忧叹 ③、攘除奸凶 ④、与日俱增
C、①、嗟来之食 ②、望文生义 ③、匠心独运 ④、张冠李戴
D、①、惨绝人寰 ②、相形见拙 ③、尖嘴猴腮 ④、意兴阑珊
（4）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）（南通市 2005卷）
A．和谐 别出新裁 谈笑风生 B．风彩 扣人心弦 舍身取义
C．陶冶 脍炙人口 出类拔萃 D．真谛 呕心沥血 一愁莫展
解析
这是比较传统的题型。题（1）（2）字音考查，综合了多音字、形近字和课本生字词几方面内容，我们需要依词辨音，依意定音。题（3）（4）字形考查重点是课本生字词和生活常用语，目前此类题目中成语的考查比重越来越大。
答案
（1）C（A中“玷污”读“diàn”，“拈轻怕重”读“niān”； B中“忏悔”读“chàn”，“合成纤维”读“xiān”； D中“翔实”读“xiáng”，“倔强”读“jiàng”。）
（2）D（“匀称”读“yún”）（3）A（“嘎”应为“戛”）（4）C（A中“别出新裁”应为“别出心裁”B中“风彩”应为“风***”D中“一愁莫展”应为“一筹莫展”）
4．改错别字
(1)下列词语中有三个错别宇，找出并加以改正。 （嘉兴市 2005卷）
欲擒围纵 通霄达旦 川流不息 志高气扬
(2) 给加点的字注音，并改正句中的错别字。(济宁市 2005卷)
阅读是学生的个性化行为，应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，
加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想奇迪，享受审美乐趣。
①熏______________ ②_________改为___________①xūn②“奇”改为“启”
(3) 下边词语中有四个错别字，把他们找出来填入表中，然后改正。(苏州市 2004卷)
忍俊不禁 耐人寻味 销声匿迹 稍纵既逝 寻根究底 同舟共际
杳无消息 海枯石烂 嘎然而止 锐不可当 根深底固 岿然不动
(4) 下面的句子中有两个用错的字，找出并改正。（济宁市 2004卷）
语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意思和习惯，为学生创设良好的自主学习情景，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。
两个用错的字是_______和_______; 改为_______和________
解析
这也是极为传统的题型，主要形式有三种：①明确指出某字错误，要求改正；②从几个词语中辨析，改正其中的错别字；③在句子或文章中找出错别字，并改正，有时与文章修改合为一体。
答案
（1）“围”改为“固”（形近字）“霄”改为“宵”（同音字）“志”改为“趾”（要理解词意）
（2）①xūn②“奇”改为“启”（3）“既”改为“即”“际”改为“济”“嘎”改为“戛”“底”改为“蒂”（4）“意思”应为“意识”，“情景”应为“情境”（此题较难）
新难题型
(1)、给加点的字注音(四个中任选三个完成)。(宁德市 2004卷)
颓唐 鞭挞 修茸 寥落
解析
此题的新意在于考查汉语拼音的书写，为以往考试所罕见。几个字本身的读音也不容易。
依次为：“tu픓tà”“q씓liǎo”。 新度★★★★ 难度★★★★
(2)下面加点的字有两对同音字，请你把它们找出来。(南宁市课改实验区 2004卷）
晨曦微露，徜徉山野搜寻前人的遗踪，迎面吹来和煦的春风，小鸟在枝头翩然起舞，鱼儿在水中快乐嬉戏，真是美不胜收，令人心旷神怡！
① 同 ② 同
解析
此题的新意在于比较常用字的读音，是考查同音字的一种变形。几个字的读音在平舌与卷舌上的区别有一定的难度，如“踪”与“中”，“收”与“搜”。临沂市2005卷比较（A．门楣 倒霉 媒体 春光明媚 B．咫尺 旗帜 滞留 无可置疑 C．滑稽 畸型 羁绊 汲取经验D．伫立 铸造 贮蓄 青春永驻）加点字读音全都相同的一组，相对容易识别，为答案D
答案：①“曦”同“嬉”②“遗”同“怡”。 新度★★★★ 难度★★★
(3)长城中学八年级六班开展综合性学习活动，主题为“调查社会用字情况”。小明在校园和街头拍摄到下面两幅照片，照片的大字中各有一个错别字，请找出并改正。(四省区实验区 2004卷)
改为 改为
解析
此题的新意在于将改错别字与具体的生活密切联系起来，体现了纯洁祖国语言文字的必要性。照片的展出，形象直观。
答案：“蓝”改为“篮”，“工”改为“公”。 新度★★★★ 难度★
(4)为了迎接中国——东盟博览会在南宁召开，学校组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”，***定你是这次活动中一个调查小组的负责人。（南宁市 2004卷）
①你准备怎样带领你的小组开展调查活动？请你写出两种具体的调查方法。
②你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如下：
锦上天（ ）花 签（ ）定书 桂林三花氿（ ）
孤注一置（ ） 大 正（ ）齐 相形见拙（ ）
请你用分类说明的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。
③请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提出一条建议。
解析
此题的新意引导学生关注生活中的错别字现象，注重在实践过程中让学生学会调查方法及归纳概括的方法。不简简单单停留在该错别字的浅层次上，而是把它与社会实践、探究性学习联系起来，新课标的意识浓厚。
参考答案：①组织全组同学上街收集各种招牌上的错别字，让同学分头到街上的广告张贴处去查找广告中的错别字。②六处依次改为：添、鉴、酒、掷、整、绌。产生错别字的原因有：同音误用，形似误用、生造简化字（乱造字）。③略。新度★★★★★难度★★★
（5）大街上挂出了两条横幅广告：①“汇声汇色”炒外汇 ②慧声慧色——陈慧琳南京演唱会。广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自 (填一成语)，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?请说出你的看法与理由。(南京市 2005卷)
解析
此题与上题异曲同工，成语是绘声绘色， 看法能针对此类语言现象，写出明确的看法即可。理由不设标准答案，能与看法一致，言之成理即可。赞同的理由，可以是巧妙利用谐音，言简意丰，引***胜等。反对的理由，可以是滥用成语，语言不规范，容易误导等。如联系实例辩证分析也可。新度★★★★★难度★★★
专项训练
基础题
1、 在横线上给多音字组词，或在括号内给多音字注音。新度★ 难度★★
塞（sài） （sè） 壳（qiào） （ké） 殷（yīn） （yān）
刹（chà） （shā） 脉（mài） （mò） 调（tiáo） （diào）
禁（jīn） （jìn） 行（xíng） （háng） 模（mú） （mó）
攒（cuán） （zǎn） 屏（bǐng） （pǐng） 晕（yūn） （yùn）
畜（ ）畜生（ ）畜牧业 薄（ ）鄙薄（ ）薄荷 折（ ）折本（ ）折磨
恶（ ）恶心（ ）万恶不赦 藏（ ）储藏（ ）*** 载（ ）记载（ ）载重
累（lèi） （lěi） 吓（xià） （hè） 盛（chéng） （shèng）
强（qiǎng） （qiáng） 度（ ）度量（ ）臆度 劲（ ）劲头（ ）劲敌
宁（ ）宁静（ ）宁愿 澄（ ）澄
我们辨析同义词，特别是意义上的细微不同时，可以利用这一构造特点，注意其中的不同语素。与近义词差别 近义词是意思相近，同义词是意思相同。下面是我带来的相形见绌的同义词是什么，希望对你有帮助。
相形见绌
读音：[xiāng xíng jiàn chù]
释义：互相比较之下,一方显得很逊色。
同义词：大相径庭
相形见绌造句
1、她的姐妹使她相形见绌。
2、这将使潘科夫斯基相形见绌。
3、她拥有一种相形见绌的感觉。
4、波莉使别的女子都相形见绌。
5、她使其他人相形见绌，使她们显得太懒散。
6、他速度快、技术好，使其他运动员相形见绌。
7、他那种翩翩风度，叫我每天都要在他的旁边相形见绌。
8、南京、杨州、杭州使欧洲最大的最好的城市相形见绌。
9、跟拉尔夫在一起的`半个小时，总会使吉尔伯特相形见绌。
10、我原以为自己画得不错，可比起你的画儿来未免相形见绌。
同义词造句
1、此说与事实大相径庭。
2、那男人的态度则与作丈夫的态度大相径庭。
3、**中的美国西部边疆与历史事实大相径庭。
4、从社会角度说，现代和美国的道德观念大相径庭。
5、难道这不是和你长期以来振振有词宣扬的那些理论大相径庭吗?
6、雇员们与工会领袖们的意见仍大相径庭，根本无法达成一致或进行妥协。
7、她对许多名画的特点，有她自己的见解，这些见解跟拉尔夫的往往大相径庭。
8、有人说阿连德上台后，美国对他进行了无情的打击，这种编造的神话与事实大相径庭。
9、这一行动与他以往的态度大相径庭。
10、针对严厉的家教的看法大相径庭。
相形见拙与相形见绌的区别
拙：义为笨，手拙、眼拙、勤能补拙、笨拙、拙劣……
绌：义为不足。
"相形见绌"是个成语,其整体意思是"跟另一人或事物比较起来显得远远不如"。"绌",读chu,有"不够、不足"的意思。
"相形见拙"不是一个固定的四字格词语形式。"拙",读zhuo,有"笨"的意思。因"绌"与"拙"字形相近,常被一些人用混,错误地将"相形见绌"写成"相形见拙"。但是,因"绌"与"拙"都是指不好的意思,都是指差距、不足的意思。
成语示例
1、虽然这种观点确有一些先见之明，但这种说教与整个《红楼梦》以生动的形象和生活细节的逼真描绘取胜作比较，就不免相形见绌了。
2、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
哀鸿遍野、安步当车、安土重还、嗷嗷（áo）待哺、筚(bì)路蓝缕、抱残守缺、
白驹过隙、杯弓蛇影、杯水车薪、别无长（cháng）物、不足挂齿、不足为训、
不可理喻、不胫而走、不负众望、不为(wéi)已甚、不即不离、不卑不亢、
不稂(láng)不莠(yǒu)、不落窠臼、不容置喙(huì)、不塞（sāi）不流，
不止不行、不以为然、不以为意、不刊之论、不瘟不火、侧目而视、出神入化、
城下之盟、诚惶诚恐、曾几何时、曾经沧桑、蚕食鲸吞、沧海一粟(sù)、
从善如流、大快人心、大而无当、大智若愚、大器晚成、当仁不让、得陇望蜀、
登堂入室、顶礼膜拜、东山再起、豆蔻年华、对簿公堂、多事之秋、耳濡目染、
耳熟能详、耳提在命、繁文缛(rù)节、匪夷所思、分庭抗礼、纷至沓来、
粉墨登场、俯拾皆是、感同身受、高屋建瓴、革故鼎新、各行其是、狗尾续貂、
功亏一篑（kuì）、故步自封、光怪陆离、管窥蠡（lí）测、鬼斧神工、
过眼云烟、海市蜃楼、邯郸学步、沆瀣（hàng xiè）一气、好为人师、鹤发童颜、
怙（hù）恶不悛（quān）、涣然冰释、讳莫如深、祸起萧墙、济济（jǐ）一堂、
集腋成裘、计日程功、间（jiān）不容发、见微知著、江郎才尽、江河日下、
胶柱鼓瑟（sè）、金科玉律、开门揖盗、空穴来风、梁上君子、两小无猜、
廖若晨星、林林总总、鳞次栉（zhì）比、令人发指、令行禁止、炉火纯青、
屡试不爽、买椟还珠、满目疮痍、蓬荜（bì）增辉、披肝沥胆、否（pǐ）极泰来、
期期艾艾、七手八脚、罄竹难书、忍痛割爱、如履薄冰、如丧考妣（bǐ）、
如数家珍、三缄（jiān）其口、三人成虎、色厉内荏（rěn）、闪烁其辞、
身无长（cháng）物、身体力行、生灵涂炭、失之东隅，收之桑榆、尸位素餐、
拾人牙慧、石破天惊、始作俑者、豕突狼奔、矢志不移、首当其冲、弹冠相庆、
韬（tāo）光养晦、桃李不言，下自成蹊（xī）、天网恢恢、、醍醐灌顶、
投鼠忌器、玩物丧志、万人空巷、微言大义、为虎傅翼、为渊驱鱼、为丛驱雀、
未雨绸缪、蔚为大观、文不加点、五风十雨、喜结金兰、相濡以沫、相敬如宾、
宵衣旰（gàn）食、胸无城府、烜（xuǎn）赫一时、虚与委蛇（wēi yí）、
一蹴（cù）而就、一傅众咻（xiū）、一鳞半爪、贻笑大方、颐指气使、
以耳代目、以邻为壑、意兴阑珊、洋洋大观、养尊处优、仰事俯畜、寅吃卯粮、
杳如黄鹤、饮鸩止渴、影影绰绰、余能可贾、越俎代疱、在劫难逃、昭然若揭、
振聋发聩（kuì）、捉襟见肘、濯濯童山、炙手可热、紫气东来、罪不容诛、
自怨自艾（yì）、空穴来风、三人成虎、美轮美奂、炙手可热、侃侃而谈、
首当其冲、不瘟不火、鼎力相助、一言九鼎、首鼠两端、溢美之词、脱颖而出、
蓬荜生辉、不可收拾、出奇制胜、不负众望、不孚众望、义无反顾、不可理喻、
望其项背、翻然（幡然）悔悟、翻云覆雨、犯而不校、方兴未艾、防微杜渐、
匪夷所思、凤毛麟角、飞扬跋扈、放浪形骸、焚膏继晷、风雨如晦、奉为圭臬、
浮光掠影、俯仰之间、风起云涌、付之一炬、瓜田李下、高山流水、高山仰止、
鬼使神差、甘之如饴、过犹不及、隔靴搔痒、鬼斧神工、功败垂成、刚愎自用、
刚正不阿、沽名钓誉、蛊惑人心、毁家纾难、汗牛充栋、含英咀华、涣然冰释、
火中取栗、厚此薄彼、骇人听闻、讳莫如深、河清海晏、含糊其辞、吉光片羽、
激浊扬清、既往不咎、积重难返、狡兔三窟、间不容发、见仁见智、泾渭分明、
精卫填海、久***不归、涸辙之鲋、开源节流、开宗明义、侃侃而谈、苦心孤诣、
刻鹘类鹜、脍炙人口、屡试不爽、乐不思蜀、流言蜚（飞）语、洛阳纸贵、
靡靡之音、目无全牛、满城风雨、貌合神离、沐猴而冠、泥沙俱下、萍水相逢、
披沙拣金、皮里阳（春）秋、皮之不存，毛将焉附、杞人忧天、恰如其分、
韬光养晦、趋之若鹜、曲突徙薪、千夫所指、穷而后工、巧言令色、鹊巢鸠占、
奇货可居、囚首垢面、人浮于事、始作俑者、韦编三绝、颐指气使、沧海桑田、
钟灵毓秀、莘莘学子、心猿意马、应接不暇、余音绕梁、回肠荡气、众口铄金、
有口皆碑、无所不至、五光十色、五颜六色、金碧辉煌、门可罗雀、门庭若市、
望尘莫及、鞭长莫及、死灰复燃、目不暇接、哀而不伤、安时处顺、爱屋及乌、
安贫乐道、安身立命、安之若素、按部就班、按图索骥、暗渡陈仓、黯然销魂、
百身何赎、稗官野史、百无聊赖、百足之虫，死而不僵、百尺竿头、闭门造车。
初三期末试题
一、 语文知识积累及运用。（共22分）
1、给下面词语中加点的字注音。（2分）
根深蒂固（ ） 惨绝人寰（ ） 馈赠（ ） 星宿（ ）
2、下面词语中没有错误的一组是（2分）（ ）
A、砥柱中流 嗟来之食 头机取巧 丧心病狂
B、信口雌黄 相形见拙 秋冷雁高 尖嘴猴腮
C、俗不可耐 揆情度理 怀古伤今 不言而喻
D、平淡无奇 辨伪去妄 岿然不动 契而不舍
3、下列语段中画线句有语病，请修改。（4分）
①布什认为对付恐怖主义要有更大的决心、更强的信心和更大胆的行动。 ②任何软弱或者退缩，都将会导致更多的恐怖***。 ③所以，布什***以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为由，发动了伊拉克战争。④当导弹呼啸着砸在伊拉克无辜平民的头上时，布什先生还能在戴维营怡然自得地挥动他的高尔夫球棒，我们不被他的“负责”行为所“震慑”。
修改一：
修改二：
4、、2005年5月1日，台湾亲民党***应邀到清华大学演讲。此前北京连日下雨，这一天阳光灿烂。演讲一开始，就以“拨云见日”来表达此时的感慨，你能听出“拨云见日”的双重含义吗？请把含义写在下面的横线上。（2分）
（1）
（2）
5、请用一句话概括下面这则新闻的主要信息。（2分）
2005年10月17日凌晨4时33分，在人类的历史年轮上又增添了一道特殊的印记。这一天，我国“神舟”六号飞船经过115小时32分的太空飞行，完成了我国真正意义上有人参与的空间科学试验后，返回舱顺利着陆，航天员安全返回。“神舟”六号的成功具有里程碑意义，标志着中国正稳步迈向太空新时代。
6、古诗文默写填空。（10分，每句1分）
（1）请君暂上凌烟阁， 。
（2） ，断肠白萍洲。
（3）落红不是无情物， 。
（4）故曰： ， ，威天下不以兵革之利。
（5）自经丧乱少睡眠， 。
（6）停杯投箸不能食， 。
（7） ，背灼炎天光。
（8）千嶂里， 。
（9）富贵不能*， ，威武不能屈，此之谓大丈夫。
二、 阅读部分。（共48分）
（一）《故乡》 节选（12分）
这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
……
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但
又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
7．前两段文字通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土的外貌、动作和神态，请用简洁的文字分别概括少年闰土和中年润土的性格特点。（4分）：
少年闰土：
中年闰土：
8．文中画线句子能否改成“虽然不是我这记忆上的闰土了，但我一见便知道是闰土”，为什么？（2分）
9“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因是：（2分）：
欢喜：
凄凉：
10．闰土“动着嘴唇，却没有作声”。他想说的话是什么？请你揣摩语境，联系全文，把它补出来（2分）。
答：
11．“可悲的厚障壁”一句使用的修辞方法是 ，其含义是
（2分）
（二）长大的细节（10分）
①坐了两天两夜的火车，一身疲惫的他赶回家里时，父亲不在家，母亲也不在！循着邻人的指点，他几经曲折终于找到了父亲打工的地方——一家建筑工地。那时楼房已经建到了第三层，他看到了父亲的背影，佝偻着腰，挑着一担红砖，肩上的扁担弯成新月状，脚下窄窄的跳板随父亲的移动上下起伏……
②他心中有一缕悸动，轻轻地走过去，发现一个熟悉的身影弓着背正在码砖——是母亲！母亲抬手揩汗的一刹那，看见了儿子，见儿子正翕动嘴唇，赶紧打了一个掌心向下的手势“封住”了独生子的嘴。他明白了，母亲是怕他的喊声惊动父亲，酿成意外。父亲卸了担子，回头看到儿子时确实发了会儿怔。看到父亲的上衣被汗水浸透了，脸色苍白；母亲也汗流浃背，两手瘢痕，他惊讶地站在那里，泪水挡住了他的视线。
③其实开学才两个月，他不应该回来。本来暑***里父母东挪西借，给他凑齐了半年的学费和生活费，可国庆节，几个同学不期而至，游了几个景点，逛了几次街，下了几回馆子，身上那本来很有限的几张花纸便所剩无几了。他一连给家里发出了三封求援信，但都如石沉大海。撑到第二个月月底，他心中明白只有请***回家一条路可走了。
④回到家，吃了一大碗荷包蛋，心中好受了许多。母亲边看他吃边告诉他：前一段父亲病了，不肯上医院，在家里躺了半个月，身体刚恢复点，就急着去干活。他听了，明白母亲的意思，知道了为什么家里一直没回信寄款的原因；他呆坐着，沉默无言。隔了一会儿，母亲起身从厨柜里端出大半碗黑糊糊的米饭，说：“给你爹送去。”他端着碗，没动。母亲见了，说：“去呀。”“菜呢？”他问。母亲迟疑了一下，没说话，从酸菜坛中夹起两根瘦兮兮的黄瓜放在饭碗里。他忽然觉得眼睛有些潮，默默地走出家门……
⑤返校时，他的口袋里又有了三百元。要是以往，他会跟父母“说理”，这么一点钱要保证三个月的生活费塞牙缝都不够，但这次他什么也没说，接过这三百块钱时，他只觉得心一阵阵往下坠，手也有点抖。“这是你爹预支的三万块砖的工钱，一分钱一身汗，你可要省俭些用！”母亲说，“不够，想法子再给你寄点去。”他点点头，又摇摇头。母亲和往常一样送了他很远，待到母亲的身影从视野消失，他眼泪再也控制不住，簌簌地往下淌……
⑥——从此，他读懂了“辛苦钱”和“血汗钱”的最本质的涵义。
12、你从文中捕捉到了“长大的细节”哪些有关信息？（至少写出两点）（2分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
13、第③段与画线句子内容形成鲜明对比的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
14、试分析一下第④段中“菜呢？”这句话所蕴含的潜台词。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
15、第⑤段中“他点点头，又摇摇头”表达的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
16、“从此，他读懂了‘辛苦钱’和‘血汗钱’的最本质的涵义。”其中“辛苦钱”和“血汗钱”本质含义是什么？（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（三）学会谅解（12分）
①谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是 ，能 ； 谅解是 ，能 。 这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。因而一位伟人意味深长地说：同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要！
②确实，谅解非常重要。先哲们早就认识到这一点。圣人孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。”意思是说，无论做什么事，都要推己及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境。这种以己推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。唐代韩愈在《原毁》中说：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。”强调做人要严于律己，宽以待人，同样体现了人际交往中的谅解精神。
③谅解在我国传统的***道德观念中，一直占有重要的位置，是为人处事的重要原则。
④唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇位之争中，魏征为李建成出谋划策，多次使李世民陷入困境。玄武门之变后，魏征成了李世民的阶下囚。这时，李世民完全可以治他的罪，杀他的头。但是，李世民十分欣赏魏征的才干和人品，于是便谅解并重用了他，让他做到了宰相，帮助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面，但我们不能不认识到，这也与他宽宏大度、善于谅解他人分不开。再往前翻一翻历史的画卷，齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲，从而成就了霸业；蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇，留下“将相和”的美谈……相反，那些小肚鸡肠、斤斤计较之人，又有哪一个能作出一番事业呢？
⑤古人尚能如此，在社会生活日趋复杂的今天，人与人之间更需要谅解。那么，怎样才能学会谅解呢？
⑥谅解，需要沟通。客观事物纷繁复杂，个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性，人与人之间难免会产生误解和冲突。因此，当自己与他人产生矛盾或误会时，要主动与对方交谈，认真倾听对方的诉说。这样，才能沟通彼此的思想，从而消除误会和隔阂。
⑦谅解，需要设身处地地为别人着想。积极地换位思考，更多地站在对方的角度考虑问题，我们就更容易谅解别人。
⑧谅解，需要忘却。忘却，是谅解的良方。克制性的谅解，不是真正的谅解，它不能祛除感情 伤口上的脓水，医治感情上的创伤。只有那种不记、不究的谅解，才是真正的谅解。
⑨我们提倡谅解，但是，谅解也不是无原则的一味迁就、退让。对于那些有损民族、国家和集体利益的行为，还需要勇敢地站出来，与之作坚决的斗争。
⑩让我们学会谅解吧！这样，人与人之间的关系才会更加和谐，人们的生活才会更加美好。
17、文章是从哪两个方面对“谅解”进行论述的？（2分）
答：(1)
(2)
18、文章第④段列举了三个典型事例从正面论证谅解的重要作用 。请你再补写一个典型事例来。(2分)
答：
19、文章第⑤段在结构上起什么作用？（2分）
答：
20、如果将第⑨段删去，对文章的论证会产生什么影响？（2分）
答：
21、仿照文章第①段中的画线部分，将后面的句子补充完整并写在下面。（4分）
答：谅解是 ，能 。 谅解是 ，能 。
（四）古诗文阅读（14分）
阅读下面文言文，回答问题。
（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归?
（乙）太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
22．下列各组句子中加点词语的含义或用法相同的两项是（ ）（2分）
A、微斯人，吾谁与归? 太守归而宾客从也
B、往来而不绝者 猿则百叫无绝
C、得之心而寓之酒也 得道者多助，失道者寡助
D、或异二者之为 或以为死，或以为亡
E、故自号曰醉翁也 故曰，域民不以封疆之界…
23 、按要求做题。
（1）甲文中画线的句子可以翻译为： ；乙文第○1段中的“醉翁之意不在酒”现在用来比喻 （2分）
（2）“伛偻提携”在文中的意思是 ，由此我们可以想到 的《桃花源记》中的“ ”的意思与它相同。（3分）
（3）从表达方式看，甲文以 为主，乙文以 为主。想一想，两位作者表达的思想感情有哪些地方是值得肯定和继承的。（4分）
阅读下面古诗，按要求答题。
饮 酒
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
***菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕下，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
24、下列说法有误的一项是（ 1分）（ ）
A、本诗是我国晋朝诗人陶渊明的一首五言律诗。
B、第一、二句直接表达了作者对宁静田园生活的喜爱，对车马喧嚣的官场生活的厌倦。
C、第三、四句自问自答，表现了作者对自由自在、超凡脱俗境界的追求。
D、第五至八句描绘了一幅有菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成的大自然的美丽画面，说明作者完全陶醉在悠闲自得之中。
25、本诗通过诗人对田园生活中自然景色的悠闲欣赏，反映出诗人什么样的人生追求？（2分）
三、作文：（50分）
从下面两个文题中任选一个，写一篇作文。
要求：⑴不少于600字；
⑵除诗歌、戏剧外，文体不限；
⑶书写工整，卷面整洁。
文题一
有人说：“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇文章，题目自拟。
文题二：
从我们来到这茫茫人世，就受到父母的悉心照顾和爱护，就受到阳光雨露的爱抚和滋养，得到无数朋友的关注和问候，受到各种“有字书”和“无字书”的熏染和教化……这一切莫不让我们心存感念。请以《感谢 》为题写一篇文章，道出你对这世界或人或物的谢意。
参考答案
一、（22分）
1、 略（2分）
2、 2、C（2分）
3、②中的“导致”和“***”搭配不当，应为“都将会导致更多的恐怖***发生”；（2分） ④句中的“我们不被他的”负责”行为所”震慑””，表明的是肯定的意思，所以要么在“不被”前加上“不能”（使其成为双重否定句，要么把“我们不被他的负责行为所震慑”中的“不”去掉（使其成为肯定句）（2分）
4、（1）雨过天晴，云开日出；（1分）（2）见到海峡两岸关系出现好转的希望。（1分）
5、我国“神舟”六号飞船经过115小时32分的太空飞行安全返回。（2分）
6、略（共10分，一句1分，每句有错字、别字、漏字均不得分）
二、阅读部分。（48分）
（一）12分
7、 活泼、富有活力、勇敢机智；（2分）憔悴不堪、呆滞麻木。（2分）（意思对即可）
8、 强调“这不是我记忆中的闰土”，说明闰土变化之大，更有力的揭示了作品的主题。（2分）（意思对即可）
9、 喜的是见到了儿时的伙伴“我”，（1分）但是生活的重担使他穷困潦倒，更何况他想到“迅哥儿”同自己不属同一等级，不能再称兄道弟，所以又感到凄凉。（1分）（意思对即可）
10、知道迅哥儿要回来实在喜欢得不得了，但你我已不是儿时的关系了；我生活得非常艰难，孩子多，总不够吃，又不太平，什么地方都要钱，苦啊！、（符合题意即可）（2分）
11、比喻。(1分)人与人之间彼此的感情不相通，有隔膜。（1分）
（二）10分
12．只要能体现出成长细节的均给分，1点1分，共2分。如：父母为了给他凑学费到建筑工地打工；父母吃的是酸菜他却吃荷包蛋；每次上学母亲都要送“他”很远。等等
13．本来暑***里父母东挪西借，给他凑齐了半年的学费和生活费。（2分）
14．一点1分，共2分，大意对即可。一方面说明“他”在学校是经常吃到菜的，另一方面是“他”根本没想到父亲平时为省钱很少吃菜，即使吃也是酸菜坛里的两根“瘦兮兮的黄瓜”。
15．每点1分，共2分，大意对即可。“点点头”表示对母亲的话将铭记在心，“又摇摇头”表示钱已够，不需要再寄。
16．每点1分，共2分。是父母付出艰辛劳动的辛苦钱；是父母不去医院省吃俭用的血汗钱。
（三）（14分）
17、文章一方面论述了谅解在人际交往中的重要作用，另一方面论述了我们怎样才能学会谅解。（答出一方面得1分，意思对即可）
18、符合题意即可。（共2分，
19文章第⑤段在结构上起承上启下的过渡作用。（意思对即可）（2分）
20这一段强调了谅解是有原则的，如果删去，将会使文章的论证不严密。（意思对即可）（2分）
21这是一道开放性试题，每句2分。只要句式与画线部分的句子基本相同，语言通顺，比喻恰当即可得分。（共4分）
（四）（14分）
22、B.E（2分）
23、（1）没有这种人，我同谁一道呢？ 比喻本意不在此而在别处（2分）
（2）老人、小孩 陶渊明 黄发垂髫（3分）
（3）抒情、议论 记叙、描写（2分） 点明“先忧后乐”和“与民同乐”即可。（2分）
24、D （1分）
25、厌恶官场***，决心归隐自洁。（意思对即可）（2分）
三、作文（50分）
参考中招作文评分标准。
说明：1、满分作文占3％—5％。
2、有条件的学校实行两人评卷，取其平均分。
敢死队的读音是：gǎnsǐduì。
敢死队的拼音是：gǎnsǐduì。注音是：ㄍㄢˇㄙˇㄉㄨㄟ_。结构是：敢(左右结构)死(半包围结构)队(左右结构)。
敢死队的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释点此查看***详细内容
敢死队gǎnsǐduì。(1)战争中担负最艰巨的战斗任务由志愿牺牲的人组成的战斗队。
二、引证解释
⒈勇于决死的队伍。由敢于赴死的人员组成，承担最危险的任务。引郭孝成《河南革命惨史》：“_王子瑞_供_河南革命军本部敢死队队长。”端木蕻良《浑河的急流》：“大队的人马都***到南山隐藏在屋子的是敢死队。”
三、国语词典
不惜牺牲性命来完成任务的精锐部队。
四、网络解释
敢死队敢死队（TheExpendables）是一部由西尔维斯特·史泰龙自编、自导、自演的美国动作片。**是向1980年代至1990年代的动作**致敬，也因此汇聚了大批动作片巨星，包括史泰龙、施瓦辛格、杰森·斯坦森、李连杰等。影片讲述了美国***想雇人深入南美某国推翻当地的独裁统治，但是却没人敢接受这样的任务，最终这个任务落到巴尼·罗斯率领的一支特别行动小组身上。敢死队（汉语词语）敢死队就是执行特殊任务的小队，由不怕死的军人组成的突击先锋小队，敢即勇敢，有胆量。出自《三国志·董袭传》袭与凌统俱为前部，各将敢死百人。
关于敢死队的近义词
决死队冲锋队
关于敢死队的成语
敢为敢做敢作敢当成群逐队敢作敢为按部就队敢想敢为敢怒而不敢言敢怒敢言随行逐队
关于敢死队的词语
成群逐队随行逐队蜂营蚁队按部就队
关于敢死队的造句
1、***敢死队员说：“我们的关心和祈祷将伴随每一个正经历着恐怖日子的北卡罗来纳州人民。”。
2、它塑造了二战时期五个性格各异、身怀绝技的盟军敢死队员，一时间制造了万人空巷。
3、这时，绿色的大怪和小怪几乎同时被黑手怪们扔向敢死队身处的那棵树身上，一阵晃动传到了叶端上，吓得几人马上紧抓着叶子，不敢松手，却也摇摇晃晃，危于累卵。
4、敢死队员脚穿黑面树胶鞋，腰缠***，手执，一路奋战终因寡不敌众而几乎全军覆没。
5、浮游机兵虽然挨不了几枪就得报废，不过数百个浮游机兵充当敢死队和诱饵，还是让那些海盗相形见拙。
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