特别不理解，也没办法去理解因为感情而一蹶不振的人，我始终觉得人和人之间始终都是有一些不完美的，所以那些千疮百孔的关系真的没必要去介意。
亦舒曾经说过，人性都是凉薄的，不论你现在有多珍惜这个东西，只要有更好的来换就一定舍得。
所以你面对这份失败的情感，其实就是没有更好的替代品，这个时候来一个比前任更好的人，你可能很快就会再次坠入爱河。
所以别觉得自己的人生就栽在这了，你还有很美好的未来，你的人生还有很大的可能性，所以别动不动就给自己限定。
能让你走出去的就是时间和新欢，如果你还没有走出去，要么时间不够长，要么新欢不够好。
感情失败了就是失败了，破碎的镜子没办法重新回到原点，你在这里想完全没有用处，不如去找新欢。
如果新欢不够好的话，就给自己足够长的时间，足够让自己忘了所有的事情，足够让自己开启新的人生。
我特别不理解那些失恋或者分手以后一直走不出来的人，我觉得爱情相比于整个生活真的是太渺小了，不值一提。
如果自己真的走不出来，就让自己忙起来，分散注意力吧！
<body> 想和前女友复合吗？想请“情感挽回***”帮你打捞爱情？
这背后可能是一个。近日，上海警方打着专业情感咨询机构的旗号，利用话术诱骗受害者购买“情感挽回服务”，以此骗取钱财的案件。警方抓获犯罪嫌疑人69名，缴获作案手机180余部，初步查实涉及全国各地的案件500余起，涉案金额700余万元。
其实，所谓“情感挽回***”不仅没有相应的心理咨询师资质，甚至也没有联系过当事人的“前女友”，就是编了一套话术来骗取受害者。
近年来，一些情感类业务快速商业化，形成了众多的“三百六十一行“，有的是“小三劝退师”，有的是“婚姻挽回师”，有的是“情感导师”，这些生意共同的特点就是全凭一张嘴向感情受到伤害的当事人夸下海口，但是，却没有提供可以验证的服务。
小三有没有劝退，婚姻有没有挽回，工作人员付出了多大的努力？动用了什么样的手段？相关的服务，本身的成本有多高？应该按什么样的标准收费？都是一笔糊涂账，这形成了严重的信息不对称。公司一方简直是予取予夺，只要话术足够高明，能够PUA消费者，那就完成了商业闭环。
也正是因为相关情感咨询服务的这种不透明性，才成为藏污纳垢的所在。之前媒体曝光过，一些正襟危坐满口爱情道德的“情感导师”，很可能只是花钱***、只接受过短短一周培训的“菜鸟”，“情感心理咨询”的职业大热，结果“***”的上游产业也在疯狂蔓延。其实，早在2016年，国务院印发的《关于取消一批职业资格许可和认定事项的决定》中就取消了婚姻家庭咨询师。此后的国家职业资格目录中，也没有这个认证。
至于这次警方抓捕的所谓“情感挽回***”，更是把整个情感咨询服务变成了***裸的，单方面的对消费者做出种种不切实际的承诺，而且根本就不会去联系当事人，只是用各种话术，让消费者出更多的钱。这就让所谓的情感服务，从原来的灰色地带彻底走向了黑色地带，变成了刑事犯罪，满足了罪的构成要件：以非法占有为目的,用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取财物。
应该看到，这样的“情感挽回***”的有相当大的隐蔽性。一方面消费者处于“无知之幕”下，根本就不知道公司有没有提供了相应的情感服务。另外一方面，消费者因为涉及到个人情感，碍于情面也未必会报警追究，这就给了骗子更大的胆子。
现代人生活压力越来越大，也的确面临着很多情感困扰，需要得到相应的咨询、帮助。但是，关键是怎么让这个感情扶持市场真正规范起来，不让它处于灰色地带，要把骗子从这个市场中赶出去。一方面，需要司法机关对这个新兴市场主动亮剑，以儆效尤者。也需要情感咨询市场主体，能够通过行业规范实施自我管理，自我提升，构建合理的收费标准，构建有公信力的服务质量标准，扎紧行业的篱笆。
对于普通人来说，“满目山河空念远，不如怜取眼前人”，真正的小三劝退师、婚姻捍卫师、情感挽回师，还是自己，自己要拿出真心、真意来对待眼前人。
窦桂梅《圆明园的毁灭》课堂实录2 执教者：窦桂梅 师：对，其实，心里有，感情有，不在于用怎么样的语气。重要的是能送到对方的心里去。好！我亲爱的同学们，你想怎么读你就怎么读，我相信，我相信你们不是傻读，不是呆读，不是装模做样地读，现在这样，你愿意送给后边听课的老师，愿意送给同学们，愿意送给谁，你觉得你应该怎样的向别人传递这样的信息。你就怎么说，开始！ 生自由读。 师：然而，读 生：读“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！” 师：这不可估量的价值，这样的文化史变成了不可估量的损失，那是因为，读 生：读“1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统拿走圆明园的毁灭，拿不动的就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在圆内放火，大火连烧三天。烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华火烧圆明园，就这样被化为灰烬。” 师：我听刚才同学们说，他们把凡是能拿走的东西 生：统统拿走 师：真会用词，说的是统统拿走，那是怎么拿走，你能举个例子，或者用个比方，自己的理解，说说怎么是“统统拿走”？ 生：我认为“统统拿走”就是把能拿走得就像抢的一样全部拿走。 师：抢走，一点也 生1：就是一点也不留下 生2：全部夺走，一点都不留。 师：全部夺走 生：只要是手拿得动的就要拿走 师：拿不动的…… 生：拿得动的就要拿走 师：拿不动的…… 生：叫牲口来搬运 师：用大车也得…… 生：运走 师：用一个成语…… 生：片甲不留 师：啊呀，就像同学们说的，你还想说 生：我还想说他们是将所有的能拿走的东西全部掠走 师：你真会用词。 “夺”“抢”“掠”，所有说的这些就叫做“统统” 师生：“拿走” 师：你们刚才还说，拿不动的就任意破坏， 生：毁掉 师：注意，任意破坏、毁掉是怎么破坏、毁掉？任意破坏毁掉，你能举个例子，用事实，打比方都可以。 生：用脚踢，还有用棍子去打 师：踢、打，还有吗？ 生：就是如果那些名画的话，也可以撕掉 师：撕 生：我觉得那些英法联军自己的心里想的就是，我得不到的，别人也甭想得到，然后就任意摧毁 师：毁 生：就是用榔头捶 师：捶，啊哟，捶的是那么一个，什么，可能就是精致的 生：青铜 师：青铜器呀，一下子 生：陶瓷 师：对，陶瓷，就会给他捶烂了 生：拿不掉的就用斧子砍 师：啊哟，砍 生：用砖头砸 师：砸 生：把那东西摔地上北京圆明园，然后用脚踩 师：踩 生：用大火烧 师：同学们哪，我这有两份真实的资料，记录了当时他们是怎么样像你们形容的，说明的“统统拿走”“任意破坏”毁掉的叙述这是当年曾经参与抢劫的一位记者写的一段回忆录里的圆明园重建，我把它摘录给大家，谁来读读这段话，他们是怎么抢的火烧圆明园观后感，怎么拿的、掠的火烧圆明园观后感，这只是其中一小部分的介绍，来，你读给大家听（出示这段话） 生：为了夺取财宝，英法联军从四面八方冲进圆明园，有的搬走景泰蓝瓷器，有的抢走绣花长袍火烧圆明园观后感，有的挑选高级皮大衣，有的去拿镶嵌珠宝的挂钟，有的背副大口袋，装满了各种各样的珠宝，有的在宽大的口袋里装满了金条和金叶，有的身缠着织棉绸缎，有的帽子里放满了红兰宝石，珍珠和水晶石，有的脖子上挂着翡翠项圈 师：织锦 生：织锦绸缎 师：后面还有省略号，他们就是这样。再看一段。来，你来读，你离得近 生：侵略者除了大肆抢掠外，抢劫外，被他们糟蹋的东西更是不计其数，房子里的绸缎、衣服扔了满地，人走进屋里，可超过膝盖，工兵们带着大斧，把家具统统砸碎，取下上边的宝石，一些人砸碎镜子，另一些人凶狠的向大烛台开枪射击，以此取乐。大部分法国士兵手抡木棍，将不能带走的东西全部捣碎。当10月9日，法国军队暂时撤离圆明园时，这处秀丽园林已被毁坏的惨不忍睹， 师：同学们刚才的发言和你们刚才看的读的这段资料有没有感受，有吗？哦，这么多同学举手火烧圆明园，不用说，用你的朗读来表达你想要说的感受，送到句子里去，来读，谁来读？ 生：1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运。 师：此时，你的心里什么滋味儿 生：不高兴 师：哦，就一个不高兴，就像你说的，课前，他们真坏 生：还有是十分的难过 师：哦，你难过，我听出这个词了，不高兴火烧圆明园火烧圆明园，坏，最后落脚在你心里难过，我听你读了，你没让人家能听出来你的心里是这样的难过，你能用你的朗读告诉大家，你一读我就知道你真难过 生：再读1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 师：谁还想读，你什么滋味儿 生：我是心疼 师：哦，你是心疼，那你就心疼地表达吧 生：1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 师：啊哟，这毁掉的太轻松了，要是我的话，多心疼啊，刚才我们看到的，感受到的每一幕幕文化史哦，所以，我要是告诉人家，我可能会这样：他们把里面凡是能拿走的东西统统拿走了，拿不动的就用大车或牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏、毁掉。啊呀，她心疼，你呢？ 生：我火冒三丈 师：那你就火冒三丈地读 生：1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 师：实在运不走的就 师生：任意破坏毁掉 师：毁掉。你呢？ 生：我的感觉就是跟那个相媛差不多，不过比她还要厉害点，想把他们全部杀掉 师：那意思就是恨吧 生：嗯 师：恨，你就恨着读 生：1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 师：这还没完，像刚才这位同学说的，还得烧，烧几天呀，那个火着的 师生：三天三夜 师 ：一天多少小时 生：24小时 师：我们还得学数学，三天多少小时 生：72小时 师：三天就是72小时，哈哈，一小时多少分钟 生：60分钟 师：72小时多少分钟 生：4320分钟 师：4320分钟，4320分钟相当于多少个半分钟 生：8640个半分钟 师：8640个半分钟，我亲爱的同学们，一个半分钟就刚才你们体会的平湖秋月瞬间就化为灰烬，一幅字画不用几秒钟就变为一片灰烬，那么，这8600个这样长的时间里圆明园观后感，你想想，烧掉的……所以现在请同学们抬头，让我们静静地去体会，这8640个半分钟里的一个半分钟会烧掉些什么呀？生看火烧圆明园图像（半分钟） 师：同学们，轻易地过去半分钟你不觉得什么，当你静静地去体会它的时候，像着这样的圆明园被烧掉的时候，我想同学们是怎么样的心情。是这样8640个这样长的时间哪，烧掉的，烧掉的，烧掉的，而且是在我们所说的将近一万多个这样大的面积的地方圆明园重建火烧圆明园观后感，火呀，熊熊的烧圆明园重建，烧了8640个这么长的半分钟圆明园观后感，所以，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。同学们哪，就这样——，所以北京圆明园，圆明园中没有了金碧辉煌的……（边说边在原有板书关联词上添加“没有”两字） 生：殿堂 师：也没有了玲珑剔透的 生：亭台楼阁 师：没有了象征着 生：热闹街市的“买卖街” 师：也没有了 生：象征着田园风光的山乡村野 师：还没有了根据古代诗人建造的景观，比如 生：杭州西湖的平湖秋月、雷锋夕照 师：还没有了民族建筑 生：西洋景观 师：没有了上自先秦时代的 生：青铜礼器 师：下至 生：唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种奇珍异宝都没有了 师：什么都没有了，有的，没了圆明园观后感，谁来也用上他们再说一说这些话，谁来 生：圆明园中没有了金碧辉煌的殿堂圆明园观后感圆明园重建，也没有玲珑剔透的亭台楼阁 师：你那个“了”说得太快了，“没有”和“没有了”是完全不一样的，再来 生：圆明园中没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑剔（yi）透的亭台楼阁 师：（师正音）玲珑剔透的亭台楼阁，谁再说 生：圆明园中没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁 师：好，收了，现在来看下一句 生：圆明园中不仅没有了民族建筑，还没有了西洋景观 师：第三句，谁来，好，这么多举手的，举手的说 生齐：圆明园中没有了象征着热闹街市的“买卖街”，也没有了象征着田园风光的山乡村野 师：我们还可以这样说，我来问，你来答，圆明园中金碧辉煌的殿堂 生：没有了 师：玲珑剔透的楼阁 生：也没有了 师：园中，民族建筑不仅 生：没有了。 师：西洋景观 生：也没有了 师：还可以说是，换一个字儿 师生：还没有了，都可以 师：再来，象征着热闹街市的“买卖街” 生：没有了 师：象征着田园风光的山乡村野 生：也没有了 师：根据古代诗人诗情画意建造的景观 生：还没有了 师：还可以说成是 生：都没有了 师：都没有了。我亲爱的同学们哪，总之一句话，圆明园就是一片 师生：灰烬，废墟 师：难怪，我们的先驱面对圆明园的毁灭这样感慨，读 （出示诗句） 师生：圆明两度昆明劫， 鹤化千年未忍归。 一曲悲笳吹不尽， 残灰犹共挽烟飞。 ——李大钊 师：一曲悲笳怎么吹也吹不尽我心中的 生：悲 师：那圆明园的上空只有那废墟上的残烟笼罩在我们的心里圆明园重建，这是我们的国人，我们自己面对圆明园的感慨，那么，法国人的雨果他是怎样看待他们国家军队的行为的呢？我们来看一下，读（出示句子） 生：法兰西帝国……被掠夺的中国。 师：还有吗？好火烧圆明园观后感，读 生：有一天，两个强盗闯进了……另一个叫英吉利。 师：同学们，记住这两个强盗吧火烧圆明园观后感，读 生：这个奇迹已经消失了，有一天，两个强盗闯进了……另一个叫英吉利。 师：现在，让我们从头至尾的再渎一遍课文，端好，我和同学们一起来读 （引读全文） 就这样被化为灰烬，（边说边擦黑板）我们再也看不到那大园套小园，众星拱月的园中之园了，我们再也不能到那我们刚才去过的40景去住上一辈子了，我们再也不能去欣赏那劳动人民智慧的心血创造的青铜器，那名人字画，我们再也看不到这磅礴雄伟的亭台楼阁，还有那迷人的山乡村野了，总之，（除“圆明园”三个字外，其他都擦掉了）圆明园什么都 师生：没有了 师：同学们，那么现在圆明园留在你的心里剩下的是什么呢？留给你心里的是什么？ 生：留在我心底里的只是无限的思考 师：什么思考 生：沉甸甸的 师：什么沉甸甸的 生：让我难过，痛恨那些侵略者的罪行 师：你站着，好火烧圆明园，你站着，孩子，你说你痛恨，你难过呀圆明园重建，那就请你难过地表达 出示“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！” 生读，师正音。 师：留给你的是什么？ 生：难过 师：那也请你难过地读吧 生读 师：我听出来了，你这个难过是无奈，圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，我要是也要难过，会多难过呀（师示范读） 师：就如同学们刚才说的，把这份无奈，这份难过圆明园重建，这份痛恨火烧圆明园观后感，一直伴随着我们中华民族一百四十五年了！那圆明园里荒野的风浪，依然在呜咽的讲述着这个故事，我想，我们今天走进了圆明园之后我们获得这样的体会可能还有许许多多，我通过同学们的表情和你的眼神，已经看出来了，但作为我们的语文学习，我们走进去还不完整，重要的是我们还要走出来，这才是我们所要学习的主要目的。因此，让我们走出圆明园。 出示：（走出圆明园） 师：走出圆明园，我们就要把刚才的感情化为理性，现在我们做一个小小的体验，让我们***设一下历史，回到一百四十五年前，现在火烧圆明园观后感，你回到那个时候，面对圆明园的毁灭，***如你是一位把握国家前途命运的皇帝；***如你是辅佐皇帝参与国政的大臣；***如你是保卫圆明园或者保卫祖国疆域的一位普普通通的士兵；***如你就是生活在圆明园附近或者就是生活在北京城的一位普普通通的老百姓。面对这样的毁灭，要是你的话，请选择其中的一个角色，你要是他的话，你会怎么想？怎么做呢？这样的体验是属于你自己的，请你冷静的琢磨琢磨，选择一种，谈谈看。 师：你是谁？ 生：我是一位普普通通的老百姓，我会想，这么好的建筑物，就在三天之内毁于一旦，实在是太可惜了，如果有可能的话，我会再去好好留恋一下，然后再慢慢的回想以前的壮观。 生：***如时间可以倒流的话，我一定会去那边守卫圆明园。 师：你为什么那么去做？ 生：因为圆明园是我国古代人民的心血，智慧的结晶。 师：这是***园林，烧不烧跟我有什么关系。 生：因为它属于祖国。 师：不管怎样的结局，经过岁月的沉淀，它始终是属于人类的。 师：你这位老百姓已经上升到一份历史的责任感和民族的尊严上去了。 生：我是一位普普通通的士兵，我会想，你们销毁了罪证，不过罪证是铁证如山的，我会去学习武功向他们讨回东西。因为他们抢去的东西并不是他们的，是我国人民自己用心血创造出来的。 生：我想当一名百姓。我总结出来一句话，落后就要挨打，中国必须强大。 生：***如我是一名皇帝，我会为自己的平庸而感到耻辱，我会默默的努力，找机会向英国和法国把他们1860年10月6日夺走的东西给夺回来。 师：重要的不是去夺回来，而是要懂得中国必须强大。生：***如我是士兵，我会想，为什么火药是我们中国发明的，而它却被帝国主义用来当作轰击我们祖国大门的工具，为什么？为什么？那些侵略者为什么要毁灭圆明园？我要守住这一片废墟，给人们一份沉甸甸的思考。 （掌声） 师：沉甸甸的思考，为什么？ 生：如果我是一位大臣，如果我有足够的权利，我会调动北洋水师，去保护圆明园。 师：通过同学们刚才说的这些，我明白了一个理，我要为今天同学们而喝彩，看来像圆明园那样的悲剧再也不会发生，因为有了你们的存在。其实历史真的不能***设，这样我留点语文上的作业，下面几个词条，我们来读读文章中的片段，和你们刚才想象的进行对照，你还会有更多的思考。 （出示语句：圆明园被烧后，皇帝的表现） 生读。 师：看一下这位皇帝的表现反而使现在的一百五十万平方公里的土地还在外国人的手里。 （出示句子：英法联军烧毁圆明园的借口） 生读。 师：我们刚才说他是强盗，我们就是恨也得有个借口，在那个时代在欧洲已经诞生了比如：贝多芬、歌德那些***，如果西方产生了文明的话，为什么在中国他们成了强盗？我想，我们还小，但我们也应该知道他们也找到了借口，原于我们在外交上的失败，可能还有很多很多值得我们思考的。 （出示句子：焚毁前） 师读。 师：同学们圆明园重建，这些都原于老师看的一些文章，我愿与同学们透过刚才的词条回到下面的课文里去，而不单单就学这两篇文章，去读更多的文字。 （出示推荐书名、作者目录） 师：我要问问同学们，如果说课前我们看到这三个字的时候，请问，现在我再问你，你还能像课前那样你的眼前只是一片大火，一片雄伟的建筑，你的眼前只是风景迷人的景观吗？我再问，圆明园这三个字我们在走近的时候体会的它拥有着世界中国文化使，我们又知道它剩下来的是你的恨，你的这样的滋味，难过，现在就要离开圆明园，要离开它，请问，这三个字，在你心中化作了什么呢？你的心中的情感难道仅仅停留在我自豪那是中国的文化史，是世界的文化史，浓缩的全是精华，我恨，恨的咬牙切齿，你还仅仅停留在一个自豪上，一个恨上吗？请问，现在你的感情会化作一种怎样的滋味，留给你的最后沉淀在你心中的圆明园是什么？ 生：是失望。悲痛的失望，对龚自珍儿子行为的失望。 生：我认为圆明园这字眼它成了一个警钟，它让我们知道了祖国一定要大力发展。 师：那耻辱的柱敲响的是你心中的警钟圆明园重建，你的失望换一个词就是你觉得有一种？ 生：耻辱。 生：我也是一种失望北京圆明园，对咸亨皇帝和慈禧太后的失望，他们没有尽全力保卫圆明园，而是逃跑火烧圆明园，而且后来也没有意识到要把自己的国家变的更强大圆明园重建，而是发动老百姓去抵抗，又损失了一百五十万平方公里的土地。 师：一句话，这圆明园三个字成了压在你心头上的？ 生：圆明园三个字成了压在我心头的一块石头。 师：这就是你的失望，对过去的失望，但我从你的眼神里，看出你对今天和未来充满？ 生：希望。（掌声） 师：圆明园今天已经作为了遗址，留在了我们的面前，正如同学木们重新对圆明园获得的认识一样，同学们，拥有五千年文明的中国，竟然被三千个英法联军把这样的圆明园代表我们的这样的标志的毁成废墟。在离开圆明园的饿时候，在上完这堂课的时候，我还要对同学们说：同学们，今天你们的学习太好了，我们不光停留在走进恨上，难过上，是因为我们还有一份对未来的希望。所以，亲爱的同学们留给我们心中的思考还要继续。比如课前我们思考的圆明园毁灭了，毁灭的究竟是什么？必须毁灭的是什么？不应该毁灭的是什么？永远也毁灭不了的是什么？应该把这样的毁灭迁移到你心灵里去圆明园重建，伴随你的一生。这样，我相信我亲爱的同学们。我们的语文学习才是真正的目的，我愿与亲爱的同学们走出圆明园的时候，最终我们获得的就是我们作为一个中国人，作为一个活生生别的这样的人的时候，我们应该怎样的拥有智慧，拥有尊严的活着
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于什么原因造句内容，供您参考。
1、江珊和高曙光曾经也是令人羡慕的一对明星夫妻档，但最终不知道什么原因两人选择离婚。
2、指不定他是遇到了什么厉害的仇家，而他们不知什么原因，又突然想要借着现在这个兵慌马乱的机会报当初的一箭之仇之类的，可能性还是很多的，猜不胜猜。
3、不管是什么原因，六月份照例带来了严寒，居民们只好成天坐守在“花岗石宫”里。
4、丈夫买了妻子想要的电脑，电脑包装里附有一张电脑调查表，其中有这么一个问题：是什么原因促使您购买此产品？丈夫在调查表上写道：唠叨，一年的唠叨！
5、国有国法，校有校规，在学校就要遵守学校的纪律和规定，凡是打架闹事的，不管什么原因，一律开除学籍，同学们要引以为戒。
6、也有一些我们物色到的球员无疑也非常有才华，但你知道不论基于什么原因，他们不会在英格兰成功。
7、一个人呢一生中他可能做过很多好事他都会忘记，但等他到老的时候他真正记起来的是他做过的坏事坏事儿就是那些你怎么样都忘不了的事，不管是出于什么原因，我们不得不犯下一些必须犯的错误，那些错误无法补救，也不会被忘记，而那些错误会令人忧伤。也许人生就是这样子。
8、不知什么原因，篮球比赛时间又向后推迟了两天。
9、不知道什么原因，邵艳梅也没有参战，而是搬来一张椅子，放在朱广平的身边，坐在那里为朱广平擂鼓助威、摇旗呐喊，出谋划策。
10、午休醒来常常口干舌燥，而且头痛头晕，是什么原因呢?
11、今天早上我上吐下泻，是什么原因?
12、在纽约谈及周年纪念会时，他补充道：“只有当我们正视伤口时，我们才能痊愈。是谁造成了这一创伤，又是什么原因呢？”。
13、不管是什么原因，能够进行能量转换的视紫红质本身就十分有意义。
14、如果不管什么原因。你不能配置服务器的内容转换机制，那么你只能通过脚本来决定文档的类型。
15、我喜爱很多从这次冒险中所摄取的照片，但是下面的一张，不管什么原因，使我无言可对！
16、是什么原因，让洪水成为“脱缰野马”?记者深入受灾地区，进行了现场调查。
17、在他看来，李四刚才只是见财起意，并不是出于别的什么原因。
18、终于有一天，不知道是什么原因，蜜蜂振动翅膀，飞高了一点。这时，它发现，枯萎的玫瑰花周围，处处是鲜花。
19、这面墙不知道什么原因染成了一片层次丰富的橘黄，配着蓝色的窗棱很好看。
20、小珍的肚子经常发胀，不知道是什么原因，出了事后，她的情绪也是降到了极点，每天都是闷闷不吭声，每时每刻父母都要看着她。
21、问题：究竟是什么原因造成了索马里的无***，或无国籍现象？
22、秦书圆刚想分辨，却被杨向东挥手打断“不用掩饰了，我不认为时事追踪的主持人会没什么原因地跑来问别人关于泥石流的事情。
23、这是什么原因呢？因为我把课本借给他了。
24、但不知道出于什么原因，怀瑟把这段音乐交给一个带着弱音器的小号吹奏。
25、外院的篱笆上面缠满了绿色的黄金葛，接近门口位置的黄金葛不知道什么原因都开始枯黄了，叶子以及藤蔓都开始枯死。
26、有没有朋友说说看，你睡到笑醒是什么原因？
27、无论是什么原因，被禁止永远是一种没有授勋仪式的荣誉。鲍勃·迪伦。
28、他出去这么长时间没回来，真让人捉摸不定是什么原因造成的。
29、而且，不知道什么原因，海水总是不断的汹涌，使得江离的下潜变得更加困难至极，十几分钟的时间才下潜了不过两百米的距离。
30、是什么原因让唐僧的智商急转直下，变得敌友不分了呢?也许是唐僧吃的人参果含的三聚氰胺太多了，于是唐僧的大脑才经常短路。
31、不过看起来那男的一直对女的阿谀谄媚，笑起来很奸邪，这是什么原因就不太清楚了?穿着华丽，女的戴的也很认绮丽，富贵人家!一阵春风拂面，很舒爽。
32、这个下午，是什么原因触动了它，为我独自铸了这枚光的佩剑?
33、在关注事态暴力化结果的同时，我们也不禁问道，到底是什么原因促使如此悲剧的诞生。
34、不知什么原因，我们不少人现在变得越来越麻木，对他人的不幸漠不关心。
35、罗某的一位室友说，上周罗某在宿舍时常做出一些怪异的动作，有时还一个人笑，问他什么原因他也不说。
36、最近晓东同志在工作期间总是心不在焉，到底是什么原因？
37、俗话说“虎毒不食儿”，什么原因能让父母对女儿下得了这样的狠手呢?蹊跷案件。
38、既然已经有解扣破坎的手段，那还有什么原因会让鲁家这个丫头心生退避之意?朱悟心感到奇怪的同时，将全部精力都付诸于洞三界的神奇天赋上。
39、到底是什么原因，导致一个小学生连买十包方便面又全部扔掉?昨日上午，记者在市内某超市购买了一包魔法士方便面。
40、在我心里，刘静就是我的妹妹，知心知意的妹妹……说不出是什么原因，我就是特别想叫刘静参加。
41、从本世纪末的目标中，就不难看出这是什么原因。
42、什么原因导致了高级与街头流莺，甚至普通职业女性间存在着如此巨大的收入差距？
43、但是，我们感谢上天没有夺走林枫年轻的生命，这才是不幸中的万幸，至于是什么原因，这个就仁者见仁智者见智了。
44、在你所签署的协议中将会规定，除非是你自愿终止，否则无论什么原因使你拿不到签证，保证金会如数奉还。
45、这样一来不难想像，这具棺材应该是用铁链悬空的，而这两具死尸应该是在这停棺台上，不知什么原因，铁链断裂砸了下来，正好压到了停棺台上的两个人。
46、但当我问到她什么原因导致她父亲和继母控告她巫术罪行时，她选择了沉默。
47、眼看着企鹅岛内忽然多了一只小企鹅，而自己孵的蛋不知什么原因还没有“动静”，“企鹅王”夫妇十分焦急，经常扯着脖子向小企鹅这边张望。
48、某天不记得是什么原因，我们又开始了新一轮的战争，论口才我从来没输过，论力气我身强体壮。
49、所以，当有人说很多“自由行”令到香港很挤拥时，市民很容易错觉满街都是“自由行”，而没有细心想想，是什么原因令到街上的人数增多。
50、是什么原因导致中国南方出现这一连串天坑频现***呢?
51、不知什么原因，尽管政治家们***雷霆，工人们也组织起来进行***，但吉百利这样的大公司的控制权一直在从英国手中溜走。
52、最近我发现仪表盘上水温表温度过高，不清楚是什么原因造成的。
53、康泰克是一种比较新的药，而且不知什么原因，还没被列入瑞典***批准的药品名录。
54、或许是出于对这位如此命苦的女人的怜悯或许是出于对平淡无奇的事情也要故弄玄虚的少见多怪或许是出于某种难以解释的原因这在当时和今天都是有的某些人苦求不得的别人却可予取予夺或许是因为海丝特确实填补了原先的一项空白不管是什么原因吧，反正求她做针线的活路源源不断，只要她乐意于多少钟点，总有很不错的收入。
55、世界上没有任何事物是值得人们为了它而舍弃自己的所爱。然而，不知什么原因，我自己就像您一样，也舍弃了我的所爱。阿尔贝·加缪。
56、只是，商人们失利没啥要紧，重要的是，他们是否该想想，什么原因让他们逐末舍本，恐怕还在那个利字上过于急切了。
57、不管出于什么原因，我只能强调上面所说的只是我个人不成熟的牢骚，唯一的结果就是饥寒交迫、民不聊生的偏执狂国家，以及大量绝对忠诚和军事素养过硬的官兵。
58、他们在血浓于水的亲情面前表现出来的这般绝情寡义，不管其出乎什么原因，这都是不可原谅的。
59、也不知道什么原因，每年我都要回去两到三次，反而对旅游没有什么热衷。回去也不过是去重复以前的生活，但就是觉得安心踏实。如果有机会，我们一起回去。
60、凡是我用过的东西，我对它总发生一种不可言说的友谊，我不知道这是什么原因。
61、自问和涂志强非亲非故，他为什么要这样宽待?除了和寻找二叔儿子下落有关，汪少实在找不出还有什么原因。
62、估计随便一家来自己就只有拱手相让了，这到底是怎么一回事?思来想去也没有想到什么原因，只好就此作罢，转头去和众执事商量这些圣地人马的安置问题。
63、不知道是为了红林姐，还是什么原因，自此后，再没有听说他找过媳妇，一直到快四十岁了，才去了山外，上了一个丧了夫的女人的门，才练鹊了情感历程。
64、老树想探究，究竟是什么原因让我们总是对“私罚”崇拜和畏惧。
65、说好永远的，不知怎么就散了。最后自己想来想去，竟然也搞不清楚当初是什么原因把彼此分开的。然后，你忽然醒悟，感情原来是这么脆弱的。经得起风雨，却经不起平凡……张爱玲。
66、据厂内工人透露，该厂失火车间原来是油漆房，现在废弃停止使用，刚刚有几个工人在里面作业，出事后都陆续跑了出来，具体什么原因引发大火目前还不清楚。
67、倒是那个方玄，我不管他有什么原因，一个凡俗居然敢对拂珠这样有品阶的人咆哮威胁，如果这也不惩罚，长此以往，那些凡俗谁还把我们看在眼里?
68、是什么原因导致胃灼热很可能是回答了很多事情，大部分是我们的食物摄入量。
69、重要的是要找出是什么原因造成的打印机打印质量差。
70、无论是什么原因，你必须按时吸奶来维持住奶量。
71、属国名将许褚之子许仪，在灭蜀之战时，因什么原因而遭钟会处斩。
72、打磨、更改车架号可是违规的，什么原因使这家汽车公司铤而走险让客户更改车架号呢?记者对此进行了调查。
73、是什么原因致使思域品牌遭遇这种降级呢？
74、本质上都是没什么原因的，瞎蒙而已。
75、有尿意尿不出来是什么原因？
76、不知道什么原因，在其余的情况中，磁旋流并没有预示耀斑的到来。
77、不知道是我自己写的不匝地还是别的什么原因，总之各种惨不忍睹。
78、这位在偏僻的香槟省农乡长大的，其貌不扬，且具有失读症的丹东，是什么原因造就了他人生戏剧化的大起大落呢？
79、或许是因为海丝特确实填补了原先的一项空白；不管是什么原因吧，反正求她做针线的活路源源不断，只要她乐意于多少钟点，总有很不错的收入。
80、不管是什么原因，这一调查结果也许可以解释社交网络大受欢迎的现象是真实把人们都拉进来了。
81、满腔怒火，不知什么原因还是接受了，想起火委屈的样子我就一阵大快人心。
82、不管是什么原因，这起事故都应找当初的安装者负责！
83、有时我想，你的生命能够容纳那么大的一个海洋，却无法容纳一个小小的我，到底是什么原因。
84、不管什么原因，放长线解决资金问题，是个老套的预算办法。
85、甘道夫饶富兴味的抬起头“你猜是什么原因呢?”。
86、像男一样，不管是什么原因导致的，大部分女者看起来根本不是。
87、美国人的普遍认识是，如果你周围的某个人不管因为什么原因出了事，那么你就应该去讨一大把钱。比尔·布莱森。
88、要是他因为乡土观念或者其他什么原因反对和我一起去南京，那可就糟了。
89、这些恐怖***是什么原因造成的呢?
90、他说：“不管出于什么原因，如果它没有开始洗，你还可以让冰箱当‘传声筒’，让它去‘告诉’洗衣机。”。
91、门德斯回忆说，他们家在米尔布鲁克生活时，附近有一个女孩病了，不知什么原因，病情不断恶化。
92、无论由于什么原因，生物学的、进化的，还是社会的原因，人类亲子关系的责任在传统上已经落在了母亲身上。
93、另一种类型是情绪性但在道德上模棱两可的：一个着火的汽车，但你不知道是因为什么原因着的火。
94、不知是什么原因，这孩子的命运就总是如此乖舛呢?他让任笑天坐在电风扇旁吹了一会，才故意问道“小天，就为了这么一个老特务，值得让你这么做吗?”。
95、大田组的罗冬平、叶立成也反映，他们的农田全部爆发纵卷叶虫、钻心虫、蜒虫，连日多次打药均无效果，他们一直找不出是什么原因。
96、还有其他的原因，我们有的客户无论什么原因，不会去接触开放源代码的软件。
***、就在这时候，原本等在外面的瘦猴，不知道什么原因突然冲了进来，当他看到被血泊染红的地板，以及一些汉子都肠子都伴随着血液流出里面的垢污。
98、那名***被呛住，的确，祖祖辈辈都是一个姓，华山派的内门***之所以都姓华，其实是有着一定的原因，但具体是什么原因，林靖宇不太清楚，暂时没有去询问。
99、一般来说什么原因引起矛盾？
100、将军柏名实不符，级职不相称，是什么原因呢?这里有一段传说和趣谈。
101、当你想要射箭的时候是什么原因在驱使你?
102、近几天真郁闷，倒霉的事接二连三的，真是福无双至，祸不单行。先是骑摩托车把腿烫伤，虽然不重，但是炎炎夏日难以愈合；接着不知什么原因脖子僵劲不能抬头不能低头不能左右转动难过至极！
103、到底什么原因让我如此想你，心里全都是你，在这美好夜里感觉如此甜蜜，难道这是爱情。
104、甭管出自于什么原因，枉费心机是谋吗?阿弄觉得，每一个反思这个问题的人心里很快就会闪现一个正确的答案。
105、后又不知什么原因，司机将车门打开放走了小偷，小偷下车时连他一起扯下去了，他的妻子也跟着下了车。
106、是什么原因导致了扬州玩具产业的畸形发展?
107、魔族本来不属于人类世界，但是不知道什么原因，位于北方大雪山的无尽深渊突然蹦裂。
108、如果将来，你们要和喜欢很久的人告别，不管出于什么原因，谁对谁错，作为男人的你们一定要和女孩说一句话，很抱歉，喜欢了你这么长的时间。
109、我和柳家很早就认识，从我爷爷那辈就和柳家成了通家之好，两家不知道什么原因，有种微妙的关系在其中。
110、你究竟是出于什么原因想要结婚呢？是因为你的朋友都结婚了吗？还是被这个社会忽悠得觉得自己该结婚了？或是因为你不想再给女友和她们的老公当电灯泡？这些理由跟你嫁的那个男人无关，但却预示着不幸的未来——在你们的关系中，如果没有给那个最本质的自己留出空间，你和他都将永远孤独。
111、课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。
112、今天似乎有点异乎寻常，他为什么对我特别亲热，这里面肯定有什么原因。
113、不知什么原因，一些苹果树不结果实。
114、简隋英只觉得眼眶酸涩，但他最终没有哭。他没有理由因为李玉哭，他也不能为自己哭。无论是什么原因，他不能让自己在这两个人面前示弱。在这两个一个一个比着赛伤害他的人面前，他永远，永远都不会示弱。
115、这个问题困扰石笙几个月，可说魂萦梦绕，石笙做梦都想知道，闻言忙道“快告诉我，是什么原因?”。
116、不知什么原因，这条决意并没有被纳入我的正式版快乐***决意***中。
117、是什么原因导致民用飞机发生空难?
118、不论什么原因，请你在出门时，一定要把自己打份得清清爽爽，漂漂亮亮，昂起头，挺起胸，面带微笑，从容自若地面对生活。
119、“海丝特，”他说，“我不对你盘诘：出于什么原因或以何种方式，你堕入了深渊，或者宁可说，你登上了耻辱的刑台我正是在那儿见到你的。
120、我本来只想买一辆没什么额外设备的廉价车，可那个推销员软磨硬泡让我买下了皮座椅、天窗之类那些并不必需的设备。什么原因迫使他多花钱买这些装置的呢？那得归究于推销员的强行推销手段了。所以这儿意思就是“强行推销”，也就是硬让别人买东西。
121、不知什么原因，他朝他所看到的一切笑了笑。然后转身沿着纤道走出几码。
122、但怎么看也觉得这妖力没什么问题，安分守已的守着它的一亩三分地，那到底是什么原因让自己不能出去。
123、自己编写了很多这些文章，不知道是什么原因总是有时候收录慢，百度快照更新很慢。
124、他那么好的成绩，参加高考却名落孙山，不知是什么原因。
125、来月经前左下腹经常疼痛，来了就不痛了是什么原因？
126、小媛，无论是出于什么原因，作恶就是作恶，是不对的。
127、不过那猪洞后来不知什么原因改为熊洞了。
128、但是，令人惊奇的是，就在我们这么小的一所学校，我们又找到了新的球员，是什么原因使得球队长久不衰呢？
129、这个工具并不是很完美，不过如果你总是比较健忘，或者出于什么原因打不开，手边有这个工具真的是很趁手。
130、不管是什么原因，盗名欺世之徒普天皆是，学术论文剽窃并非中国特有，只不过大相径庭的是有关学术当局对待这类行为的态度。
131、不管是因为什么原因分开，面对时间，大浪淘沙，最后剩下的更多是美好回忆……若干时间后萌生的一点想念，那是缅怀，曾经对感情的付出。很希望今天能再遇见你，其实只想说一句我很荣幸，爱过你……刘惜君。
132、就在这时不知什么原因张宣突然打了个机灵醒了过来，估计是有点冷了。
133、不管是什么原因让你闷闷不乐，都要等到周末。
134、我们要相信，创造希腊历史的是人，创造今天历史的同样是人。然而我们今天只生产奢侈的工业品，而他们创造的却是艺术品，我们要问是什么原因使人发生如此深刻的变化。探其究竟是我们的使命。
135、可事实上骗子能大行其道，被骗的人还不计其数，而且仍旧前赴后继!为什么?是骗子太聪明?还是人们太愚蠢?也许什么原因都会有点，可毫无疑问，骗子的“投其所好”。
136、虽然我不知道是什么原因让她萌生轻生的念头，但可以肯定，这个世界对森野来说一定是难以生存的。
137、到底是什么原因使得武小锋在求职的道路上屡受挫折?有关专家提出应届大学毕业生急需职业能力教育。
138、我不知道是什么原因让你说话如此的含沙射影，但是我希望你改掉这个不好的习惯。
139、逍遥游的萧秋水不管什么原因，可恨可怕可悲的是，无辜的孩子们，承担了恶果。
140、于是，羿要到河水那里看看，到底河水是什么原因疏理不了。
141、脚心有硬块，现在整条腿都疼请问是什么原因?
142、无论什么原因，我们不会解封你的账户。
143、那么，到底是什么原因让长寿东路一直改来改去?昨天下午，记者找到了长寿东路的施工方，鄞州区城市建设投资发展有限公司。
144、蛊惑鱼人是单居的族类，你知道它们今晚聚在一起是什么原因?
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻***在网络迅速流传之后，新闻***中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚***中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
历史背景
清咸丰十年(1860)英法联军攻占北京后，于10月6日占据圆明园。中国守军寡不敌众，圆明园总管大臣文丰投福海自尽，住在园内的常嫔受惊身亡。英、法军队洗劫二天后，向城内开进。10月11日英军派出1200余名骑兵和一个步兵团，再次洗劫圆明园，英国全权代表詹姆士·布鲁斯以清***曾将巴夏礼等囚于圆明园为借口，将焚毁圆明园列入议和先决条件。10月18日，3500名英军冲入圆明园，纵火焚烧圆明园，大火三日不灭，圆明园及附近的清漪园、静明园、静宜园、畅春园及海淀镇均被烧成一片废墟，安佑宫中，近300名太监、宫女、工匠葬身火海。成为世界文明史上罕见的暴行。
火烧圆明园，这是人们说惯了的一个提法。其实，火烧圆明园的真正概念，不仅是火烧圆明园，而是火烧京西***三山五园。焚毁的范围远远比圆明园大得多。
这三山五园是：万寿山、玉泉山、香山三山，清漪园、圆明园、畅春园、静明园、静宜园五园。
历史上侵略烧圆明园曾有两次。第一次火烧圆明园是清咸丰十年（1860年），英法联军入侵北京。英法联军到处烧杀抢掠、野蛮洗劫、焚毁了举世闻名的圆明园，园内寺庙建筑也大多被毁于火。英法联烧圆明园时，本意是将其夷为平地，但是由于圆明园园子的面积太大，景点分散，而且水域辽阔，一些偏僻之处和水中景点幸免于难。据同治十二年（1873年）冬查勘，园内尚存有建筑13处。如，圆明园的蓬岛瑶台、藏舟坞，绮春园的大宫门、正觉寺等。
第二次火烧圆明园是清光绪二十六年（1900年），八国联军入侵北京，再次放火烧圆明园，使这里残存的13处***宫殿建筑又遭掠夺焚劫。
在文学作品中似乎把火烧圆明园的罪过，归咎于慈禧太后垂帘听政之无能。听起来好象也有一些道理，但并不确切。历史上的无数事实表明，一个贫穷落后、弱小的国家和民族，只能处于被压迫、被剥削、被***、被掠夺的地位。火烧圆明园的历史则再次证明：国家贫穷、落后、软弱就要挨打。
现在，圆明园已辟为遗址公园，并正对遗址进行保护性维修，恢复山形水系、园林植被、桥涵闸路，部分古建筑也将重修。
洗劫圆明园
1860年10月6日，英法联军绕经北京城东北郊直扑圆明园，当时，僧格林沁、瑞麟残部在城北一带稍事抵抗，即行逃散。法军先行，于当天下午经海淀，10月6日傍晚，侵略军闯入圆明园大宫门。此时，在出入贤良门内，有二十余名圆明园技勇太监同敌人接仗，“遇难不恐，奋力直前”，但终因寡不敌众，圆明园技勇“八品首领”任亮等人以身殉职。至晚7时，法侵略军攻占了圆明园。管园大臣文丰投福海而死。
10月7日，英法侵华头目闯进圆明园后，立即“协派英法委员各三人合议分派园内之珍物。”法军司令孟托邦当天即函告法外务大臣：“予命法国委员注意，先取在艺术及考古上最有价值之物品。予行将以法国极罕见之物由阁下以奉献皇帝陛下（拿破仑三世），而藏之于法国博物院。”英国司令格兰特也立刻“派军官竭力收集应属于英人之物件。”法英侵略军入园的第二天就不再能抵抗物品的诱惑力，军官和士兵们都成群打伙冲上前去抢劫园中的金银财宝和文化艺术珍品。
圆明园可抢的东西实在太多。据一个英军目击者称，在整个法军营帐内满堆着很多装潢异常华丽的各色钟表，在士兵的帐篷周围，到处都是绸缎和刺绣品。一个名叫赫利思的英国二等带兵官，因在圆明园劫掠致富，享用终身，得了个“中国詹姆”的绰号。
英法侵略者究竟抢走了圆明园多少宝物，由于园内的陈设什物及其帐目都一并被抢毁一空，所以已永远无法说清。以下资料或许可藉以管中窥豹。清室史料表明，圆明园内当时仅陈列和库存的欧洲各式大小钟表即达441件，劫后幸存的只有一件大钟。事后查缴被土匪抢走和侵略军“委弃道途”的一部分失散物件即达11***件，这充其量只不过是园内物件的千分之一二。据当时《泰晤士报》一则通讯称：“据估计，被劫掠和被破坏的财产，总值超过600万镑”。实际上，被英法侵略军抢走和破坏的物件，有很大一部分实属无价之宝。这摧残人类文化的滔天大罪，实在令人发指！
据参与的目击过劫掠现场的英法军官、牧师、记者描述：军官和士兵，英国人和法国人，为了攫取财宝，从四面八方涌进圆明园，纵倩肆意，予取予夺，手忙脚乱，纷纭万状。他们为了抢夺财宝，互相殴打，甚至发生过械斗。因为园内珍宝太多，他们一时不知该拿何物为好，有的搬走景泰兰瓷瓶，有的贪恋绣花长袍，有的挑选高级皮大衣，有的去拿镶嵌珠玉的挂钟。有的背负大口袋，装满了各色各样的珍宝。有的往外衣宽大的口袋里装进金条和金叶；有的半身缠着织锦绸缎；有的帽子里放满了红蓝宝石、珍珠和水晶石；有的脖子上挂着翡翠项圈。有一处厢房里有堆积如山的高级绸缎，据说足够北京居民半数之用，都被士兵们用大车运走。－个英国军官从一座有500尊神像的庙里掠得一个金佛像，可值1,200英镑。一个法国军官抢劫了价值60万法郎的财物。法军总司令孟托邦的儿子掠得的财宝可值30万法郎，装满了好几辆马车。一个名叫赫利思的英军二等带兵官，一次即从园内窃得二座金佛塔（均为三层，一座高7英尺，一座高6.4英尺）及其他大量珍宝，找了7名壮夫替他搬运回军营。。侵略者除了大肆抢掠之外，被他们糟踏了的东西更不计其数。有几间房子充满绸缎服装，衣服被从箱子拖出来扔了一地，人走进屋里，几乎可遮没膝盖。工兵们带着大斧，把家具统统砸碎，取下上边的宝石。一些人打碎大镜子，另一些人凶狠地向大烛台开枪射击，以此取乐。大部分法国士兵手抡木棍，将不能带走的东西全部捣碎。当10月9日，法国军队暂时撤离圆明园时，这处秀丽园林，已被毁坏得满目狼疮。
火烧圆明园
正当清***对侵略者屈膝退让，答应接受全部“议和”条件，择日签约时，英国侵华头目额尔金、格兰特，为了给其侵华行为留下“赫然严厉”的印象，使清***“惕然震惊”，竟借口其清***逮捕公使和劣待战俘，悍然下令火烧圆明园。额尔金想通过烧毁圆明园传递这样一个信息：应该为逮捕公使和劣待俘虏等暴行负责的是中国皇帝和他的走卒，而不是中国老百姓。报复行动的前几天，额尔金命令在北京全城张贴如下公告，宣示英法联烧圆明园的目的：“任何人——哪怕地位再高——犯下欺诈和暴行以后，都不能逃脱责任和惩罚；圆明园将于(1860年10月)18日被烧毁，作为对中国皇帝背信弃义的惩罚；只有清帝国***应该对此负责，与暴行无关的百姓不必担心受到伤害。”(译自原英文)
10月18日、19日，三四千名英军在园内到处纵火，大火三昼夜不熄，烟云笼罩北京城，久久不散。这座举世无双的园林杰作被一齐付之一炬。事后据清室官员查奏，偌大的圆明三园内仅有二三十座殿宇亭阁及庙宇、官门、值房等建筑幸存，但门窗多有不齐，室内陈设、几案均尽遭劫掠。自此同时，万寿山清漪园、香山静宜园和玉泉山静明园的部分建筑也遭到焚毁。
据有关材料记载，10月18日，英国侵略军烧毁安佑宫时，因他们来得突然，主事太监又反锁着安佑宫的大门，所以，当时有太监、宫女、工匠等共300人，被活活烧死在安佑宫。
圆明园陷入一片火海的时候，额尔金得意妄行地宣称：“此举将使中国与欧洲惕然震惊，其效远非万里之外之人所能想象者”。放火的主使者把这种行径看作了不起的业绩，而全世界的正直人们却为这野蛮的罪行所激怒。雨果在1861年写道：“有一天，两个强盗闯进了圆明园，一个洗劫，另一个放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了……两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽着手，笑嘻嘻地回到了欧洲。“将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。”这段话代表着千百万正直人的心声。
当圆明园还在熊熊燃烧之时，奉命留守北京的恭亲王奕忻全部承诺了侵略者的一切条件。不久即分别与英、法、俄诸国交换了《天津条约》文本，签订了《北京条约》。
衰败过程
当英法联军对圆明园疯狂地进行洗劫时，就有无数的土匪参与了打劫。能拿走的统统拿走，拿不动的用车或者牲口拉，实在拿不走就任意破坏！那群没人性的英法联军选择最贵重的东西抢劫，土匪掠夺剩余的精华，小民则捡拾委弃于道途的零碎，甚至守园太监也有趁火打劫者。易得的值钱物品很快被搜罗干净了，有人又把希望寄托在散落、埋没于尘土中的细碎宝物上，他们操起扫帚和簸箕，在园中道路上飞沙扬尘，守园的太监官兵将他们称为“筛土贼”，时有谚曰：“筛土，筛土，一辈子不受苦”。
1900年八国联军[这八个土匪强盗是：英国、法国、普鲁士(德国)、沙俄、美国、日本、意大利、奥匈帝国（今奥地利和匈牙利）[共有12个国家同清镇府签订条约]侵占北京，西郊诸园再遭劫掠。这一次，清***对圆明园已完全失去了控制，趁火打劫的人已不再满足于抢劫洋人劫余的财富，他们把园内火劫之余的零星分散的建筑、木桥的柱子、桩子锯断，用大绳拉倒，园内大小树木也被滥伐殆尽。当时清河镇上木材堆积如山，交易繁忙，而园内则炭厂林立，树枝、树根全被烧成木炭。 此外也有一部分圆明园遗物被安放于公共场所，如长春园门铜麒麟、安佑宫丹陛石、水木明瑟碑先后于1910年至1937年被移往颐和园；安佑宫华表、石麒麟、西洋楼线法桥和翻尾石鱼、梅石碑、莳花碑、文源阁碑被分别移至燕京大学和北京图书馆旧馆；兰亭碑和“青莲朵”等珍贵太湖石于1915年移往中山公园；长春园大东门石狮子及基座移至正阳门和新华门。西洋楼遗址的汉白玉及砖瓦也多被军阀官僚运走，或被各家石作坊买去，就地改刻为其他石料。1928年大水法遗址石料被拆走修建绥远阵亡将士碑。日占时期，园内部分遗址在“奖励农业”的口号下被平山填湖，改为水田。
民国初期走马灯一样更迭的军阀，都把圆明园作为取之不尽的建筑材料场，溥仪时期的档案留下了不少无奈的记录：“军人押车每日10余大车拉运园中太湖石。”实际上，拆卖的情况远比档案中记载的严重得多。徐世昌拆走圆明园属鸣春园与镜春园的木材，王怀庆拆毁园中安佑宫大墙及西洋楼石料。从此，圆明园废墟凡能作建筑材料的东西，从地面的方砖、屋瓦、墙砖、石条，及地下的木钉、木桩、铜管道等全被搜罗干净，断断续续拉了20多年！
至此，圆明园建筑、林木、砖石皆已荡然无存．宣统末年，当地旗人已在园内的宫殿旧址上筑屋，昔日的***园林麦垅相望。1940年以后的日寇占领时期，北京粮食紧张，于是奖励开荒。从这时起，农户陆续入园平山填湖，开田种稻。圆明园这处在清初盛世历经150余年苦心经营的湖山之胜，面目全非。
