在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家整理的六年级感恩作文10篇，欢迎大家分享。
六年级感恩作文 篇1幸福之花，开在感恩之头落红不是无情物，化作春泥更护花。这是花的感恩。
乌鸟私情，愿乞终养，这是鸟儿的感恩。
士为知己者死，女为悦己者容。这是人类的感恩。
因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心；因为懂得感恩，他们创下了人世间的***；因为感恩，这世界才会变得如此美丽。
纵使世态炎凉，却为有一种感动存放在你的心间；纵使淡漠无边，却总有一种信仰让泪流满面。因为人间不只有坚冰还有火焰，所以我们要学会感恩；因为脸上不只有冷漠还有笑颜，所以我们要学会感恩。
羊有跪乳之恩，乌鸦有反乳之意，更何况我们人呢？所以我们要学会感恩，感谢生命中的点点滴滴，。感谢阳光，没有阳光，就没有日子的温馨；感谢雨露，没有雨露，就没有五谷丰登；感谢水源，没有水源，就没有生命。
我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下，翘首望着百米外的专场，神色凝重。母亲脸上早冒出豆大的汗珠。汗水早将她的衣衫染得像水冼一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地注视着考场，站成了一尊雕像。
其他考生的家长都劝她到树阴下等，但她还是一动不动地注视着考场，最终她倒成了一摊软泥，躺在了地上。围观的人赶紧把她送到了附近的医务室，医生使用各种方法她都不醒。最后只在她耳边轻轻地说了一句“考生下考场了。”母亲便立即清醒过来，然而儿子从考场里出来后除了抱怨恐怕什么都没有。
现代的年轻人都这么缺乏感恩之心吗？“滴水之恩当涌泉相报”，漫漫人生，有取有舍，才能有失有得，然而有些东西又是人生中必不可少的，有如感恩，学会感恩是每个人的必悠课，是一个人充分的体现，更是一个人最起码的素质。
“忠则《出师表》，考则《陈情表》”，这两表道尽了人间感因的真谛，演绎了人世间感恩的***。为报刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮六出祁山，巧计破敌军，为刘备打天下立下了汗马功劳。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”是后人为他写下的诗篇。为报当年知遇之恩，他用毕生的精力向后人诠释了感恩的真谛。自幼失去父母是李密的不霎幸，但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人。为官作[宰是多少读书人毕生的梦想，十年寒窗不正如一朝为官？然而在为官与报恩之间，李密选择了报恩。
落红不是无情物，化作春泥更护花。这是花儿对根的感恩；
乌鸟私情，愿乞终养，这是雏鸟对大鸟的感恩；
士为知己者死，女为悦己者容，这是人类对知己的感恩。
幸福之花，开在感恩枝头。
六年级感恩作文 篇2生活中自己和他（她）人之间总会有一些感恩和一些仇恨，如果他（她）人帮助了你你就要帮助他（她）人来感恩。
比如我的妈妈，我的妈妈每当我生病的时候她总会在我身边陪我。而且无微不至的照顾我。
每一天我都过的快快乐乐。因为每天早上都妈妈都给我做饭送我上学，中午放学后妈妈就会来接我回家。我回家后妈妈总是把饭菜烧好了给我吃。所以我要学会感恩，让帮助我的人也高高兴兴开开心心。
比如说我的老师，在我三年级的时候我在篮球架上玩被一个人推倒在地，下颚顿时流血了老师看见了连忙送我去医院。如果老师没有看见现在的我不知会怎么样。
在生活中我非常想帮助妈妈或老师，但是我的成绩不怎么好，所以我就只能在劳动上帮助妈妈，在学习上让老师表扬。让妈妈和老师都高兴都开心。
所以我们要学会感恩，学会报答。世界一定会变的更加美丽更加美好。
六年级感恩作文 篇3落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，社会给予了你经验，挫折使你成熟，成功让你奋起……心怀感激，使我愈挫愈勇！
——题记
感恩之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。
老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？
老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢？我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不应该辜负他们对我的期望！
我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您！”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边！
让我们感恩我们的老师吧，让我们从现在做起！
六年级感恩作文 篇4每一个人的父母对孩子都望子成龙望女成凤，当然，我的父母对我也不例外：
一次，我考试得了八十八分，原本我以为我的爸爸和我的妈妈看了考试卷子会大骂我一顿的，结果我垂头丧气地拿给他们看时，出乎我的意料之外使我非常吃惊，他们看了考试卷子并没有骂我，我妈妈说：“反正也考了八十八分。”我爸爸接着说说：“骂也变不了高分，下一次再继续加油吧。”
又一次，我考试的了九十七点五加五，当我兴高***烈地拿给他们看得时候，结果也出乎我的意料之外，他们也没有表扬我，说：“这次虽然考比上次好，但绝对不能骄傲，一但骄傲，分数就会往下滑，所谓骄傲使人落后，谦虚使人进步就是这个道理的”
每一个人的父母都对自己的儿女很好，我非常感激父母对我关爱。
另外，我还要感谢老师，因为老师也对我很好，比如我答对了问题，就表扬我，答错了问题，就帮我纠正，从不说你答错了、你答的一点也没有道理等等。
生活在父母和老师都很关爱我们的环境里，所以我们更要好好学习，天天向上，不顾负父母和老师对我的期望，将来一定报答他们。
六年级感恩作文 篇5妈妈我想对您说：
如果不是父母教导我们迈出人生的第一步，那我们就不会快乐的成长。当我出生的那一刻，妈妈就像一双大大的手，牵着我这个小小的手！12年来，您付出了多少心血！现在我长大了，我会照顾您，而现在也应该让我的'小手，来牵你的大手了！妈妈您辛苦了，是时候要坐下来休息了！
妈妈，我能做到（我自立小***）
1我能做到自己洗自己的衣服，不让妈妈来洗。
2我能做到自己把自己的屋子打扫干净。保持干净。
3我能做到帮妈妈做一些力所能及的事情。
妈妈，母亲节到了，我要.......
我要对你说：“5月12日是母亲节，是您的节日，我祝您节日快乐。”虽然我们俩之间没什么重大的事情，但我想对您说：“您辛苦了，谢谢您。”同时，我也要帮您做些家务，为您分担一些烦恼，也应该听您的话，不昂您对心！
我的感想：
母亲节是属于麻麻的节日，我们应该为自己亲爱的妈妈送上最好的祝福。母亲节我和妈妈一起做饭，一同分享快乐与幸福。
在这个特殊的节日里，我感受到妈妈教育我很辛苦，我们做儿女的应该多关心他们，同时应该听爸妈的话，不应该给他们添麻烦，是自己让父母放心。
太难为孩子了，真是绞尽脑汁写下个一二三来，其实孩子在平时，平淡的生活中真的没有什么感触，没有给孩子留下深刻的***，我也挺郁闷的，还少在老师要求下，记得这个节目就好！还记得做一张卡片，蛮精致的！有一颗体贴妈妈的心就够了，谢谢女儿！
六年级感恩作文 篇6“感恩的心，感谢有你……”每当听到这首熟悉的歌儿，我就会不由自主地想到妈妈为我付出的种种。
在我的记忆中，妈妈总是为我忙个不停：逢星期一至五每天早上，她都按时送我上学，为我收拾好一切；在我生病时又东奔西跑地带我抓药，***……妈妈为我付出了许多许多，而我自己却从未孝顺过妈妈，还整天给她添麻烦，和她顶嘴，我该怎样在母亲节里弥补我以前的过失呢？帮妈妈做家务？不行，太老土；送贺卡？不行，没有新意。眼看着离母亲节越来越近了，我心里直发慌。有了，干脆就在母亲节这天早上为妈妈做一顿早餐吧。好，就这么办！
很快就到了母亲节。那天早上，我早早地起了床，准备给妈妈做一顿早餐慰劳她。我蹑手蹑脚地关上妈妈的房门，生怕吵醒妈妈。来到厨房，打开冰箱，里面的东西可多了呢：有红彤彤的苹果，胖乎乎的蛋宝宝，人见人爱的小樱桃和一些干货。我取出三个苹果，两个火龙果，三个雪梨和西瓜就开始做了。
我先拿起火龙果，把它小心翼翼地削去皮，切开两半，然后用模具器把他们切成一块块星星状的果肉放入果盘里。之后，我又取出红彤彤的苹果，把它削皮。但在削皮的过程中不小心弄伤了手，苹果那洁白的身躯被染上了鲜红的血。我放下刀，拿来创可贴把伤口贴好，洗净了苹果，把苹果核去掉，把果肉切成三角形状，放进果盘。接着，我又从冰箱里取出两个鸡蛋，用热水把鸡蛋烫熟，剥出来的鸡蛋又光滑又美味，我又将鸡蛋切成粒状放入果盘。最后把雪梨削皮，在涂上沙拉酱，一搅拌，便大功告成了。
我看着果盘里那五颜六色的水果，不禁笑了。这时，妈妈醒了。她看见我在厨房，便问我在干什么。我把果盘端出来，说：“妈妈，今天是母亲节。女儿送你一顿水果沙拉餐，祝你青春永驻！”妈妈听了我的话高兴极了，拍着我的头笑着说："你长大了！长大了！”
感恩的心，就如一朵朵怒放的鲜花，娇艳动人；就如一条条常绿的藤蔓，经久不断。让感恩的藤蔓蔓延到每个人的生活中，让每朵感恩的花儿开遍人间！
六年级感恩作文 篇7我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底那一缕光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人的帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应属于知恩图报,感谢帮助我成长的每一个人。是的，学会感恩是一种情怀，学会感恩更是一种情操！
我要感谢我亲爱的母亲，是她一人包揽了家中全部家务。每天，当鸟儿唱着那婉转的歌时，母亲也便悄悄地起了床，坐着那香喷喷的早饭，日复一日，年复一年，她从没有说过一句抱怨的话，这都是为了我们这个家。随着时间的推移，母亲那原来娇嫩白皙的手已经变得粗糙，甚至长出了老茧，我心里感谢母亲那伟大无私的爱。
我还要感谢我的父亲，他非常关注我的成长，特别是对我的身体健康很是重视。平时父亲辛勤劳动，早出晚归，虽然我与父亲的交流并不胜于母亲，但我依然能感受到他对我如山般的父爱，对我那无私呵护！
我还要感谢我的爷爷和奶奶。爷爷最近几年一直在外地工作，但他只要回到这个家，就会问我的成绩怎么样，在学校老师有没有表扬我之类的话，爷爷虽然平时老是板着一张脸，不大爱笑，但他对我的关注，对我的爱，我能感受到。
我还要感谢很多人，我的老师、同学、朋友……
我要一一颗感恩的心，用我的付出与汗水，还回报他们！感谢他们！
六年级感恩作文 篇8有的人懂得了勤奋，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜，作文 -我懂得了感恩。我却懂得了一个与众不同的情义－感恩。在我蹒跚学步时，是父母在一旁扶着；当我的人生路崎岖不平时，是父母帮我走过坎坷；当我学习压力大时，是父母给我端了杯热茶；当我受欺负时，是父母为我们打抱不平。父母为我们付出了这么多，难到我们不应该学会感恩吗？
那是冬季的一天，天气冷极了，风吹在脸上，就像刀割一样。我刚走出校门，不由的打了个冷战，心里埋怨着：妈妈怎么还不来呀！“滴滴”我心中大喜：妈妈来了！“咦，你的手套呢？”妈妈惊讶的看着我。呀，糟糕了，手套被我落在教室里了。我不好意思地说：“妈妈手套被我落在教室里了。”妈妈说：“你这个冒失鬼，来，把妈妈的手套带上吧！”“谢谢妈妈”路上，我的手暖和极了。看着妈妈的手被吹的通红，我有些心疼，便对妈妈说：“妈妈，你把手套带上吧！”“傻孩子，妈妈不冷。”大人的手都不怕冷吧，我想。可到了门口，我才发现，妈妈的手冷的连钥匙都拿不住了。我问妈妈：“妈妈你为什么说手不冷呢？“孩子你的手没冻着吧！你下午要写作业，手冻着了，就写不了作业啦。”我听了，泪水夺眶而出。
是这次经历，让我理解了母亲的爱。让我学会了多一份关怀，少一份埋怨。多一份感恩，少一份厌恶。
六年级感恩作文 篇9亲情是一片冬日的阳光，使寒冷的人获得温暖；亲情是沙漠里的一泓清泉，使身处绝境的人看到希望；亲情是一首飘荡在夜空中的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉……亲情无处不在！
记得一个严冬，烦躁的我坐在书桌前，喃喃自语着：“该死的作业，还是先做美术手工放松一下心情吧。”说干就干，我找来了一叠彩色卡纸，一个双面胶，可是剪刀去哪了呢？就差剪刀了呀——“妈——，剪刀在哪里呀？”“噢，等会儿啊，我给你找找。”妈妈停下手中的活儿，推进屋门，一阵翻箱倒柜。
过了一会儿，妈妈推开房门，将剪刀递给了我。我霎时间愣住了，妈妈伸给我的是剪刀柄，而剪刀口却留在自己的手中……这，就是亲情！
如果说母亲的爱似水，那奶奶的爱就似一杯淡甜的茶。那是一个夏天的早晨，阳光早已透窗而入，照射在床上，多么温暖、惬意。我睁开朦胧的睡眼，打了个哈欠，意犹未尽地起床穿衣，今个儿还要补习呢。突然，一股香味偷偷蹿入了我的鼻孔。哦！是我最爱吃的煎蛋！我一咕噜，翻身下床，迫不及待地跑向厨房。一看，果真是奶奶正在烧早饭——“哟，这么早起床啊，等会就可以吃了。”奶奶看见我，不禁嘘寒问暖：“昨晚睡得好吗，蚊子多不多……”“啪”的一声，一滴滚烫而硕大的油溅到了奶奶的脸上。“奶奶，痛不痛啊？”我心疼地问。奶奶皱了一下眉，继而又笑了一下：“习惯了。”但奶奶却仍一刻不停地翻炒着鸡蛋……
而爸爸、爷爷的爱则又是那么默默无闻。每天上学，爸爸总是不厌其烦地送我去，风雨无阻；每次放学，爷爷则又在校门口笑眯眯地早早等待我……就这样，日复一日，年复一年，自幼儿园起，爷爷与爸爸就这样整整接送我9年。可爷爷与爸爸却从未一声抱怨，取而代之的是一句句关心的话语“要多看看书”“认真上课啊”……
世界上最伟大的感情就是亲情，它是人间最伟大的力量。因而，我们要学会感恩亲情，懂得感恩亲情。正因为父母的呵护，爷爷奶奶的照顾，我们才能体验人世间的美好，我们才在成长道路上没有迷失方向。学会感恩，人间变得温暖；懂得感恩，世界充满希望。让感恩伴我们一道成长！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气面对自己……”感恩亲情，共同成长！
六年级感恩作文 篇10感恩是生活中的大智慧。人生就像是一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活将赐予你明媚的阳光；反之，你不感恩，生活将会为你开启通向地狱的门，你的生活将一片黑暗。学会了感恩，你将拥有亮澄澄的蓝天。
感恩是一种品德。有的残疾人，没有因自身的缺陷而颓废，心境却一派高远，尽自我最大的努力感恩社会。这是一个个大写的人！他们怒放自我的生命，用自我的光芒照亮整个世界。学会了感恩，你将飞得更高，飞得更远！
感恩是人生处世的基本法则，拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂。感恩，来自于博大的胸怀；感恩，塑造着我们的心灵；感恩，充实着我们的生活。
感恩，有时侯不需要昂贵精美的礼物，但必须要有细致入微的关怀与问候；感恩，有时候不需要***澎湃的话语，但必须要有一点一滴的行动与努力；感恩，有时不需要甜甜蜜蜜的团圆，但必须要有远在异乡的的真诚与思念。感恩像流畅的小溪，缓缓驶进心田，她跳跃着；感恩像河流，奔流着，前进着；感恩像浩瀚的大海，有着纳天地的胸怀，载着良知之舟驶向远方。
花儿芬芳，是为了感恩雨露的滋养；鸟儿飞翔，是为了感恩天空的宽广；鱼儿欢畅，是为了感恩溪水的流淌。让我们学会感恩，学会回报。
感恩，为我们未知的旅途点缀绚烂。感恩，为生命的延续书写华丽的篇章。感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。人生需要学会感恩，只要你的心中常常怀着一颗感恩的心，社会将会充满爱。
乌鸟私情
乌鸟：即乌鸦.乌鸟：古时传说，小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的孝心。
老牛舔小牛的毛以示对它的深切疼爱。比喻人之爱子，也比喻对子女的感情很深。
原文
臣密言： 臣以险衅(xi n)，夙(su)遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜(xian)兄弟，门衰祚(zuo)薄，晚有儿息。外无期(j i)功强(qiang)近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕(qiong qiong)孑(jie)立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后剌史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗(xian)马。猥(谦词)以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋(bu) 慢；郡县逼迫，催臣上道;州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜(jin)育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢(zhuo)，宠命优渥(wo)，岂敢盘桓(h uan)，有所希翼。但以刘日薄西山， 臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六。是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。呼吸微弱，生命已是危险短暂，早晨不能预料晚上。我没有祖母，无法活到今天；祖母没有我，无法来了结余生。祖孙二人，相依为命，因此我一心一意不忍弃她而远行。
翻译
臣李密上奏; 我因为命运坎坷，幼时就遭遇不幸。生下来六个月，慈爱的父亲就抛下我去了；过了四年，舅舅强迫我母亲改嫁。祖母刘氏可怜我孤单体弱，亲自抚养我。我幼年时身体多病，九岁还不能走路，孤苦伶仃，直到成人自立。既没有叔伯，又没有兄弟，门庭冷落，福分浅薄，年纪很大才有了儿子。外面没有关系较近的亲戚，家里没有照应门户的僮仆。孤孤单单，无依无靠，只有自己的影子相伴相慰。而祖母早就缠绕着疾病，经常卧床不起。我侍奉汤药，不
曾停止和离开过。
等到侍奉圣明的当朝，我沐浴在清明的教化之中。前些时候有太守臣子逵，访察并推举我为孝廉；后来剌史臣荣举荐我为秀才。我因为侍奉祖母无人，辞谢没去就职。皇上的诏书特地下达，授予我郎中的官职，不久又蒙朝廷赐国恩，任命我洗马的职务。我凭着微贱的身份，居然担当侍奉东宫太子的职务，这不是我掉脑袋所能报答的。我用表章上奏，辞谢不去就职。现在诏书急切严厉，责备我逃避职守，轻慢皇命；郡县长官逼迫我，催我上路;州官也上门来催，比星火还急。我想遵奉诏书赶快上任，但祖母的病一天比一天加重；而想暂且曲从个人私情，却申诉又得不到许可。我的处境，实在是狼狈不堪。
我恭敬想，圣明的朝代用孝道来治理天下，凡是故臣遗老，尚且受到怜悯供养，何况我孤单困苦，特别是更严重。况且我年轻时在伪朝蜀国的郎署里做过官，本来希望官职显达，并不敢炫耀什么名声气节。现在我是一个亡国的卑贱俘虏，最低微最鄙陋，过分地蒙受皇帝提拔，恩宠如此优厚，哪里敢犹疑，另有什么企望呢?只是因为祖母好像太阳迫近西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。我李密今年四十四岁，祖母刘氏今年九十六岁了。这样看来，我尽臣子的节操为陛下服务的日子还长。而报答祖母的日子却很短了。乌鸦尚有反哺的私情，恳求皇上让我为祖母养老送终。我的辛酸苦楚，不只蜀地的人士和二州的剌史所看见、明了，连天地神灵也确实都看得清楚。希望陛下怜悯我愚拙的诚心，听从我微小的心愿，或许祖母可以侥幸，确保了结她的余年。我活着会拼命效劳，死后也要结草报恩。我满怀犬马恐惧之情，恭恭敬敬地呈上这份陈情表让皇上知道。赏析
这篇文章是李密向晋武帝司马炎上的表文。主旨是为了奉养祖母而请求批准他不任官职。文中叙述了作者幼年的不幸遭遇、家庭的种种困境和祖母对自己准他不任官职。文中叙述了作者幼年的不幸遭遇、家庭的种种困境和祖母对自己的辛勤抚养，详尽委婉地说明了自己多次辞谢晋朝征召的原因，既表达了对晋朝皇帝的感激之情，又申述了终养祖母以尽孝道的决心。本文自始至终以“孝”字贯穿全篇，这同当时晋武帝以“孝”作为治理天下的纲领十分吻合，所以这篇奏表深深地打动了武帝，不仅同意了他的请求，而且赐给他奴婢二人，还让郡县供给他赡养祖母的费用。
本文排偶句的运用极有特色，不仅音韵和谐，节奏鲜明，简洁练达，生动形象，而且感情真挚，具有震撼人心的力量。例如“日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”，运用比喻和夸张手法，将祖母危在旦夕，自己不忍废离的深情形容得淋漓尽致；“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许”。通过对比，既突出了李密进退两难的无奈，又将尽忠之，屿尽孝之情表现得真切而感人。
乌鸟私情 拼音：wū niǎo sī qíng
释义：乌鸟：即乌鸦；人类很看重其反哺生母之情，故有“乌鸦反哺”一词，喻传于民间。比喻侍奉尊亲的孝心。
出处：晋·李密《陈情表》：“乌鸟私情，愿乞终养。” 唐·白居易 《谢官状》：“乌鸟私情，得尽欢於展养；犬马微力，誓効死以酬恩。”
希望对你有所帮助 记得***纳O(∩_∩)O哈！
加油~\(≧▽≦)/~啦啦啦
《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章。文章叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义；除了感谢朝廷的知遇之恩以外，又倾诉自己不能从命的苦衷，真情流露，委婉畅达。
原文
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。(愍同：悯)
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
注释
“表”是一种文体，是古代奏章的一种，是臣下对君王指陈时事、直言规劝抑或使之改正错误的文体。
臣以险衅，夙遭闵凶
以：因险衅(xiǎnxìn)：凶险祸患(这里指命运不好)。 险，艰难，祸患；衅，灾祸
夙：早时， 这里指年幼的时候。
闵：通“悯”，指可忧患的事（多指疾病死丧）
凶：这里指他家中不幸的事
慈父见背
见背：背离我，离我而去。这是死的委婉说法。指弃我而死去。
行年四岁，舅夺母志
行年：经历的年岁
舅夺母志：舅舅强行改变母亲想要守节的志愿。这是母亲改嫁的委婉说法
祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养
悯：怜悯。苏教版作“愍”。
躬亲：亲自
至于成立
至于：直到。
于：介词，引出对象
成立： 成人自立
终鲜兄弟
终：又；
鲜：少，这里指“无”的意思
门衰祚薄，晚有儿息
门：家门。
门衰祚薄：家门衰微，福分浅薄；祚（zuò）：福分
儿息：同子息、生子；息：亲生子女。又如：息子(亲生儿子)；息女(亲生女儿)；息男(亲生儿子)
外无期功强近之亲
期：满一周年。
功：服丧九月为大功，服丧五月为小功。这都指关系比较近的亲属。“期功”意为“穿一周年孝服的人”。
强近：勉强算是接近的
内无应门，五尺之僮
应门：照应门户。
五尺之僮：五尺高的小孩。僮：童仆
茕茕孑立，形影相吊
茕茕：孤单的样子
孑：孤单 孑立：苏教版作“独立”
吊：安慰
夙婴疾病，常在床蓐
婴：缠绕，这里指疾病缠身
蓐：陈草复生。引申为草垫子、草席。
臣侍汤药，未曾废离
废：废止，停止服侍
离：离开
逮奉圣朝，沐浴清化
逮：及，到
奉：承奉
圣朝：指晋朝
沐浴清化：恭维之辞，指蒙受清平的政治教化
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才
察：考察和推举
孝廉：汉代以来选拔人才的一种察举科目，即每年由地方官考察当地的人物，向朝廷推荐孝顺父母、品行廉洁的人出来做官
举：推举
秀才：汉代以来选拔人才的一种察举科目。这里是优秀人才的意思，与后代科举的“秀才”含义不同。
辞不赴命
辞：辞谢。
赴：接受。
命：任命。
拜臣郎中
拜：授予官职
郎中：尚书省的属官
寻蒙国恩，除臣洗马
寻：不久
除：拜官受职
洗马：即太子冼马（xiǎn)，太子的侍从官
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报
猥：自谦之词，犹“鄙”
微贱：卑微低贱
当：担任
东宫：指太子，因太子居住在东宫，这里是借代
陨首：头落地，指杀身。陨，落
诏书切峻，责臣逋慢
切峻：急切而严厉
逋慢：有意回避，怠慢上命。逋：逃脱 慢：怠慢，轻慢。
急于星火
急于星火：于星火急。于：比 星火：流星的光 比流星的坠落还要急。指催逼的十分紧迫。
刘病日笃
笃：病重,沉重
日：一天比一天
欲苟顺私情，则告诉不许
苟：姑且
告诉不许：申诉不被允许，告诉：申诉（苦衷）
实为狼狈
实为：总结上文
狼狈：形容进退两难的情形
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育
伏惟：俯状思量。古时下级对上级表示恭敬的词语，奏疏和书信里常用。
故老：年老而德高的旧臣
蒙：受
矜育：怜惜养育
且臣少仕伪朝
伪朝：蔑称，指被灭亡蜀朝
历职郎署，本图宦达，不矜名节
历职：连续任职
郎署：郎官的衙署。李密在蜀国曾任郎中和尚书郎。 署：官署，衙门
图：希图。
宦达：官职显达。宦，做官；达，显贵
不矜：不看重。矜，自夸
过蒙拔擢，宠命优渥（南朝《文选》加），岂敢盘桓，有所希冀
拔擢(zhuó)：提拔
宠命：恩命
优渥(wò)：优厚
盘桓：犹疑不决的样子，指拖延不就职
希冀：企图，这里指非分的愿望
日薄西山
日薄西山：太阳接近西山，喻人的寿命即将终了。薄，迫近
人命危浅
危浅：活不长，指生命垂危。危：微弱 浅：指不长
浅：不长
更相为命，是以区区不能废远
更(gēng)相：交互
是以：因此
区区：拳拳,形容自己的私情（古今异义）；另一说指“我”，自称的谦词
废远：废止远离。
乌鸟私情，愿乞终养
乌鸟私情：乌鸦反哺之情，比喻人的孝心
终养：养老至终
臣之辛苦
辛苦：辛酸悲苦，这里指辛酸苦楚的处境（古今异义）
二州牧伯
二州：指梁州(在今陕西省汉中地区)、益州(在今四川省)
牧：古代称州的长管；伯：长
皇天后土，实所共鉴
皇天后土：文中指天地神明
鉴：审察，识别
矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，以保卒余年
矜悯：怜恤。
听：任，这里是准许、成全
庶：庶几，或许，表示希望或推测
保：安；卒：终
死当结草
结草：指报恩。
典故，出自《左传·宣公十五年》[2]。见成语“结草衔环”，说春秋时，晋大夫魏武子有爱妾，武子病时，嘱咐其子魏夥说，自己死后，令妾改嫁。到了病危时，又说令妾殉葬。武子死后，魏夥把父妾嫁出，说是遵守父亲神志清醒时的遗命。传说后来魏夥和秦将杜回作战，看见一老人结草绊倒了杜回，夜间魏夥梦见老人说是魏武子妾的父亲，帮助他是为了报答不令女儿殉葬的恩德。现在表示死后也会像结草老人一样来报答恩情。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻
不胜：禁不住。胜（shēng），承受，承担。
犬马怖惧之情：这是臣子谦卑的话，用犬马自比
拜表：拜上表章
闻：使动用法，使…知道。与上文“具以表闻”的“闻”用法相同。
译文
臣李密陈言：我因命运不好，很早就遭遇到了不幸，刚出生六个月，父亲就弃我而死去。我四岁的时候，舅父强迫母亲改变了守节的志向。我的祖母刘氏，怜悯我年幼丧父，便亲自抚养。臣小的时候经常生病，九岁时不能走路。孤独无靠，一直到成人自立。既没有叔叔伯伯，又缺少兄弟，门庭衰微、福分浅薄，很晚才有儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子相互安慰。但祖母刘氏又早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止离开她。
到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。先前有名叫逵的太守，察举臣为孝廉，后来又有名叫荣的刺史推举臣为优秀人才。臣因为供奉赡养祖母的事无人承担，辞谢不接受任命。朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为太子的侍从。我凭借卑微低贱的身份，担当侍奉太子的职务，这实在不是我杀身所能报答朝廷的。我将以上苦衷上表报告，加以推辞不去就职。但是诏书急切严峻，责备我怠慢不敬。郡县长官催促我立刻上路；州县的长官登门督促，比流星坠落还要急迫。我很想奉旨为皇上奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。我是进退两难，十分狼狈。
我想晋朝是用孝道来治理天下的，凡是年老而德高的旧臣，尚且还受到怜悯养育，况且我孤单凄苦的程度更为严重呢。况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，担任过郎官职务，本来就希望做官显达，并不顾惜名声节操。现在我是一个低贱的亡国俘虏，十分卑微浅陋，受到过分提拔，恩宠优厚，怎敢犹豫不决而有非分的企求呢？只是因为祖母刘氏寿命即将终了，气息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎样。我如果没有祖母，无法达到今天的地位；祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。祖孙二人，互相依靠而维持生命，因此我不能废止侍养祖母而远离。
我现在的年龄四十四岁了，祖母现在的年龄九十六岁了，这样看来我在陛下面前尽忠尽节的日子还很长，而在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子很短。我怀着乌鸦反哺的私情，乞求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。我的辛酸苦楚，并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所能明白知晓的，天地神明，实在也都能明察。希望陛下能怜悯我的诚心，满足我微不足道的心愿，使祖母刘氏能够侥幸地保全她的余生。我活着应当杀身报效朝廷，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。我怀着像犬马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。
07全国2卷满分作文：
幸福之花，开在感恩枝头
落红不是无情物，化作春泥更护花。这是花儿的感恩。
乌鸟私情，愿乞终养。这是鸟儿的感恩。
士为知己者死，女为悦己者容。这是人类的感恩。
因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心；因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的***；因为懂得感恩，这世界才会如此美丽。幸福如花，在感恩的枝头美丽绽放。
“忠则《出师表》，孝则《陈情表》”，这两表道尽了人间感恩的真谛，演绎了人世间感恩的***。为报刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮七出祁山，巧计破敌军，为刘备打天下立下了汗马功劳。“出师末捷身先死，长使英雄泪满襟”是后人为他写下的诗篇，为报当年的知遇之恩，他用毕身的精力向后人诠释了感恩的真谛。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人，且名扬四方，为官作宰是多少读市人毕生的梦想，十年寒窗不正为一朝为官？然而当这个机会真正来临，李密却不曾忘记自己的祖母。他放弃了这个机会。因为他知道“祖母无臣无以终余年”。在为官和报恩之间他选择了后者，向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩。他们的感恩温暖了自已，感动了后人。那一刻，幸福之花，在他们的感恩的枝头灼灼其华。
感恩之心，是我们维系这个世界的根本，拥有感恩的心，才能称之为有灵性的人，然而一旦失去后果不堪设想。
云南大学曾震惊一时的血案是多少人挥之不去的阴影。一时的性起让四个年轻的生命就此终结，我不想说他的残忍。我只想说，他真的不懂感恩。云南大学用知识培养他，而他却使之蒙羞；他的父母用心血把他养大，他却让他们体会白发人送黑发人的苦楚；他与同学的同学情他不懂得珍惜。如果他有一颗感恩的心，也许这一切就不会发生。当感恩的心不在，那一刻，他的幸福之花开在哪里?
数十年为战友守墓，矢志不渝，是陈健对战友的感恩；荆轲赌命，是为报太子知遇之恩的感恩；袁隆平数十年专注研究杂交水稻，是为祖国的感恩。
怀抱一颗感恩的心，让我们将爱传递。将别人无私的帮助，深深铭记，并将之传递，这世界因感恩而美丽。
人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不老的风情。幸福之花，开在感恩枝头，灼灼其华。
点评：
这篇文章中心突出，层次清晰，结构严谨，语言流畅。
文章以“幸福之花，开在感恩枝头”题，以阐明感恩和幸福之间的关系作为主要的内容，运用正反对比的手法，跨越时空，让孔子、李密和形成鲜明的对比，无可争辩地说明了“因为懂得感恩，世界才会如此美丽”的道理。
文章十分注意过渡和照应的安排，标题和内容照应，开头和结尾照应，议论抒情的句子和叙述的内容结合也十分紧密。文章还用“幸福之花，在感恩的枝头灼灼其华”这样的句子来组织全文，显得完整、缜密而从容。
感情真挚、健康而饱满，也是文章获得成功的重要因素。
〖成语〗： 小鸟依人
〖拼音〗： xiǎo niǎo yī rén
〖解释〗依：依恋。象小鸟那样依傍着人。形容少女或小孩娇小可爱的样子。
〖出处〗《旧唐书·长孙无忌传》：“禇遂良学问稍长，性亦坚正，既写忠诚，甚亲附于朕，譬如飞鸟依人，自加怜爱。”
〖成语〗： 一石二鸟
〖拼音〗： yī shí èr niǎo
〖释义〗扔一颗石子打到两只鸟。比喻做一件事情得到两样好处。
〖成语〗： 笨鸟先飞
〖拼音〗： bèn niǎo xiān fēi
〖解释〗行动笨拙的鸟要先飞。比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。
〖出处〗元·关汉卿《陈母教子》第一折：“我和你有个比喻：我似那灵禽在后，你这等坌（笨）鸟先飞。”
〖成语〗： 笼中之鸟
〖拼音〗： lóng zhōng zhī niǎo
〖解释〗比喻受困而不自由的人，也比喻易于擒拿的敌人。
〖出处〗《鹖冠子·世兵》：“一目之罗，不可以得雀；笼中之鸟空窥不出。”
〖成语〗： 乌鸟私情
〖拼音〗： wū niǎo sī qíng
〖解释〗乌鸟：古时传说，小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的孝心。
〖出处〗晋·李密《陈情表》：“乌鸟私情，愿乞终养。”
