以儆效尤的意思是用严肃处理一个坏人或一件坏事的办法来警告那些想学做坏事的人。
以：用，拿；儆：告诫，警戒；尤：过错；效尤：照坏样子去做。用严肃处理一个坏人或一件坏事的办法来警告那些想学做坏事的人。
引证：
圣母道：“尔等既有凡心，已犯天律，不能不惩，以儆效尤。——（明）朱名世《牛郎织女》第一回
郑伯效尤，其亦将有咎！——（春秋）左丘明《左传庄公二十一年》
自宜按律究办，以儆效尤。——（清）李绿园《歧路灯》九十三回
我以为各人均应先打***百下，以儆效尤，余事可一概不提。——鲁迅《准风月谈·文床秋梦》
为了严肃校纪，不处分不足以平众愤。学校决定给予你大过处分，以儆效尤。——王火·《战争和人》（三）卷二
句子：
2、对那些犯罪分子应依法严惩，以儆效尤，决不能心慈手软。
3、对人贩子的刑罚能否加重？抓一个毙一个，以儆效尤！
4、以理服人以儆效尤，才是最好的方式，能够立法严格执行就更好了。
5、看来打击投机已经开始了，先拿私募的掌门人开刀！杀鸡骇猴，以儆效尤！
题库内容：
以儆效尤的解释
[serve to warn others against following a bad example;as a warning to others]
严肃 处理一个坏人或一件坏事,用来警告那些学着做坏事的人 况这些 * 们,即令果是科目中人,也成了 斯文 的蟊贼 ,自宜按律究办,以儆效尤。?清? 李绿园《歧路灯》 详细解释 用处理一个坏人或一件坏事的办法，以警告学做坏事的人。语本 《 左传 ·庄公二十一年》 ：“ 郑伯 效尤，其亦将有咎！” 鲁迅 《准 风月 谈·文床秋梦》 引 林丁 给 《涛声》 编者的信：“我以为各人均应先打 *** 百下，以儆效尤，馀事可一概不提。”
词语分解
以的解释 以 ǐ 用，拿，把，将：以一当十。以苦为乐。 以身作则 。 以邻为壑 。以讹传讹。以往鉴来。 依然，顺，按照：以时启闭。物以类聚。 因为：以人废言。勿以善小而不为。不以物喜，不以己悲。 在，于（指时日）：“子 效尤的解释 仿效坏的行为 恐此子效尤,干那结交权党,势压班僚,丧失名节的事,岂不辱我一门 清白 ?;;《二度梅全传》详细解释仿效坏的行为。《左传·庄公二十一年》：“ 郑伯 效尤，其亦将有咎！”《南史·孝义传上·乐预
以儆效尤的意思：用严肃处理一个坏人或一件坏事的办法来警告那些想学做坏事的人。
读音：yǐ jǐng xiào yóu。
引证：春秋·左丘明《左传·庄公二十一年》：郑伯效尤，其亦将有咎！
例句：学校决定对这个违反校规的学生严肃处理，以儆效尤。
近义词：杀鸡儆猴、杀一儆百、惩一儆百。
以儆效尤造句
1、华县令感觉这并不圆满，这等恶贼应该绳之以法以儆效尤才对眉头一皱道。
2、以理服人以儆效尤，才是最好的方式，能够立法严格执行就更好了。
3、执法队何在？将郭业强当场格杀，以儆效尤，不得有误。
4、现在，那个狼卫统领的尸体还挂在城楼上，唐大人说了，以儆效尤，派他们去拒敌于家门之外，他却抗命不遵，这样的人留他何用，保卫家园的勇气都没有。
5、死了一个小小羽族，自然谁也没当一回事儿，反把那尸身悬挂高台，以儆效尤。
没有“以效敬尤”这个词，应该是“以儆效尤”。
释义：儆：使人警醒，不犯错误；效：仿效，效法；尤：过失。指处理一个坏人或一件坏事，用来警告那些学着做坏事的人。
读音：[ yǐ jǐng xiào yóu ]
出 处：清·李绿园《歧路灯》：“自宜按律究办；以儆效尤。”
造句：
老师惩罚了***的学生以儆效尤.
两个叛乱头目被处以绞刑,以儆效尤.
至少让我们看到法庭惩罚这些十恶不赦的罪犯以儆效尤。
他们抓住了这个小偷,并且加以惩罚,以儆效尤.
他们显然决定要处罚他，以儆效尤。
老师当众惩罚在期末考试中抄袭邻座答案的那位学生以儆效尤。
臣奏请陛下下旨诛杀弘农王,以儆效尤!
华县令感觉这并不圆满,这等恶贼应该绳之以法以儆效尤才对眉头一皱道。
还有,你早先在阁外得罪了姜兄,扣你一个月的月奉,以儆效尤,若是再犯,绝不轻饶。
一番义正词严,定要将那对头打过八十大板,以儆效尤。
以儆效尤,不然每个小辈都已年幼无知逃脱惩罚,那族规要之何用。
以儆效尤，汉语 成语 ，读音是yǐ jǐng xiào yóu，严肃处理一件事，用来警醒那些仿效做坏事的人。动宾式;作谓语;同“杀一儆百”这里给大家分享一些关于成语以儆效尤的 谜语 ，供大家参考。
一、以儆效尤成语谜语
砍头 …… 打一成语
二、以儆效尤成语解析
儆：使人警醒，不犯错误;效：仿效，效法;尤：过失。指处理一个坏人或一件坏事，用来警告那些学着做坏事的人。 《左传·庄公二十一年》：“郑伯效尤，其亦将有咎!”
三、以儆效尤成语 造句
1.对那些犯罪分子应依法严惩,以儆效尤,决不能心慈手软。
2.对严重犯罪分子应依法严惩,以儆效尤,决不能心慈手软。
3.例如，在地方叛乱中，参与者按例即审即决，以儆效尤，并防止其他共犯者劫狱生事。
4.老师惩罚了***的学生以儆效尤.
5.两个叛乱头目被处以绞刑,以儆效尤.
6.至少让我们看到法庭惩罚这些十恶不赦的罪犯以儆效尤。
7.他们抓住了这个小偷,并且加以惩罚,以儆效尤.
8.他们显然决定要处罚他，以儆效尤。
9.老师当众惩罚在期末考试中抄袭邻座答案的那位学生以儆效尤。
10.臣奏请陛下下旨诛杀弘农王,以儆效尤!
11.华县令感觉这并不圆满,这等恶贼应该绳之以法以儆效尤才对眉头一皱道。
12.还有,你早先在阁外得罪了姜兄,扣你一个月的月奉,以儆效尤,若是再犯,绝不轻饶。
13.一番义正词严,定要将那对头打过八十大板,以儆效尤。
14.为此,他已经开除了三个学徒工,就为了以儆效尤。
15.不如大哥让我去!杀鸡儆猴,以儆效尤!
16.执法队何在?将郭业强当场格杀,以儆效尤,不得有误。
17.陛下要他车裂死,警示天下,以儆效尤。
18.谭公道擅自扰民,拉下去重责二十!以儆效尤!
19.而处置叛军妖兵,皇帝为了以儆效尤,大开杀戒,屠叛军十万,妖兵五千。
20.还能怎么办,给我通通斩首,以儆效尤。
21.三月之内必然能扑灭乱党,以儆效尤。
22.身上所学本门剑法尽数废去,以儆效尤!
23.令狐冲与陆大有身为华山***,浪荡无行,理当重罚,以儆效尤。
24.封德彝等人意图将俺斩首示众以儆效尤,俺又不是不知道,现在想一想对策难道不行?
25.来人呐,给我退出去斩了,以儆效尤!
26.“很抱歉!”大怒的***说。“总有一天你会后悔你这种失职行为的，格伦谟先生;得拿你做个榜样以儆效尤。”。
27.宋少,我已经考虑好了,我勒令开除他们,让他们退出部队,销毁他们的所有部队及刀锋军事记录,并在全军通告以儆效尤,你看行不?
28.罪臣王恭,枉负天恩,不思报效,反图谋逆,今将此僚及其党羽明正典刑,太原王氏夷灭三族,以儆效尤!
29.老夫告诉你,你没有那个资格!再不滚,老夫只好杀了你,以儆效尤!
30.本相爷代燕帝入境,你不来相接,理当问你大不敬之罪,法至当斩,念你马上就要成为国戚,然天子犯法与庶民同罪,杖责二十,以儆效尤。
31.奉天承运,庄主诏曰——妖武神余冲偷阅藏经楼典籍,罪大恶极,削妖武境界三层,以儆效尤!两位武神大哥,动手吧!
32.是吗?还有这种事,既然敢在这海心街强买强卖,看来得把这摊位收起来,禁止他在这摆摊,以儆效尤。
33.死了一个小小羽族,自然谁也没当一回事儿,反把那尸身悬挂高台,以儆效尤。
34.此刻他心中的想法就是尽快找到那个不长眼睛的小子,直接将那小子废掉,以儆效尤。
35.刚改元登极就遇到这样的大祸事,内外都会对他的执政合法性有所怀疑吧,两广总督还在邸报里宣称:三月之内必然能扑灭乱党,以儆效尤。
36.臣建议,撤去他巡抚之职,再押回京师,交由吏部与大理寺议处,然后公示此案,以儆效尤。
37.现在,那个狼卫统领的尸体还挂在城楼上,唐大人说了,以儆效尤,派他们去拒敌于家门之外,他却抗命不遵,这样的人留他何用,保卫家园的勇气都没有。
38.刘中丞竟然以一坛市井浊酒向何大人下聘礼,实乃藐视圣恩,为大不敬之罪,望皇上严加处罚,以儆效尤。
39.奉天承运,庄主诏曰——妖武神余冲偷阅藏经楼典籍,罪大恶极,削汝妖武境界三层,以儆效尤!两位武神大哥,动手吧!
40.以上罪状,查得实据,无从抵赖,依法治罪,刑当斩首,并碎阿奇尸,晓谕各固山旗,以儆效尤。
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成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。那么成语以儆效尤的意思是什么呢？
1、 以儆效尤的意思是，严肃处理一件事，用来警醒那些仿效做坏事的人。儆（jǐng）：使人警醒，不犯错误。效：仿效。尤：过失。
2、 出处：清·李绿园《歧路灯》：“自宜按律究办，以儆效尤。”
3、 释义：自然是按照律法来办理追责，用来警醒那些仿效做坏事的人。
4、 例句：对严重犯罪分子应依法严惩，以儆效尤，决不能心慈手软。
以上就是关于以儆效尤的意思是什么的全部内容。
以儆效尤意思是通过惩罚某一人或某个***来对其他人起到警告和预防的作用。相关内容如下：
1."以儆效尤"的来源
以儆效尤"这个成语来自于《左传·宣公十年》。在原文中，它是用来描述一种做法：通过严厉对待一个错误行为者，以达到对其他人有所警示和震慑的效果。
2."以儆效尤"的使用
在日常生活中，"以儆效尤"经常被用来形容那些具有警示性质的，旨在阻止更多人犯错的行动或***。比如在法律环境下，公开对犯罪者进行审判和处罚，就可以有"以儆效尤"的效果。
3."以儆效尤"的理论
该成语背后隐含的理论基础就是人们倾向于避免痛苦、追求快乐。如果一个负面行为被严厉惩罚，观察到这一情况的其他人就会避免做出同样的事情，以免承受相同的痛苦。因此，"以儆效尤"就成为了防止错误行为的一种手段。
拓展知识：
1."以儆效尤"在教育中的应用
在教育过程中，老师和家长有时会借助"以儆效尤"的方法，对某个学生的不良行为进行公开讨论和批评，以此来预防其他学生做出同样的错误。
2."以儆效尤"在法律领域的应用
在法律领域，"以儆效尤"的原则体现为"儆戒他人，效尤为诫"。这就是说，通过公开审判和严厉惩罚一些典型的犯罪行为，以示警戒，同时也可以抑制其他人犯罪的欲望。
3."以儆效尤"的社会影响
从社会心理学角度来看，"以儆效尤"可能会导致一些负面效果。例如，过度使用这种方法可能引发羞耻感和歧视，甚至可能让有些人产生逆反心理，进而扩大问题的严重性。因此，在实际应用中需要做到适度，并结合其他更加积极、有效的方式来约束不良行为。
